【名师原创】虽有佳肴.ppt
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1、 学习目标:学习目标: 1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、学习用文言文“九字翻译法”,翻译课文;以“意义”划分句子节奏。 学习重难点学习重难点 1.积累文言文基本实词和虚词。 2.体会文言文体裁“记”的特点。 3.体会本课文简洁、类比恰当、说理深刻的写作特色。 4.认识教与学的关系以及“教学相长”的道理。 1、作者介绍:本文节选自 (礼记集解)。它是 中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。 2.给下列加点字注音: 嘉肴
2、 () () 自强( ) 兑命( ) 学学半( ) 3、解释下列加点字词的意思。 虽有嘉肴 弗食 不知其旨也甘 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也然后能自强 速读课文,根据课下注释,使用文言直译-疏通文意。(不理解的提出来小组交流,最后班内共同解决) 1、预设问题:解释加点字及翻译句子。 虽有佳肴,弗食不知其旨也; 虽有至道,弗学,不知其善也. 故曰:教学相长也 其此之谓乎! 1、开头、开头“虽有佳肴虽有佳肴”一句有什么作用?一句有什么作用? 2.读完本文,你有哪些体会?读完本文,你有哪些体会? 文章运用类比的手法引出要阐述的观点,指出教和学是相互促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉我们哪些道理?
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