《都市精灵》课件9.ppt
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1、都市精灵都市精灵 舒 乙 作者简介作者简介 舒乙,舒乙, 老舍之老舍之子,当代作家子,当代作家 ,中,中国现代文学馆馆长。国现代文学馆馆长。北京人,满族人。北京人,满族人。著作有著作有散记老散记老舍舍、父亲最后父亲最后的两天的两天、老老舍舍 。1 1、读准下列生字词、读准下列生字词栖(栖( ) )息息 鹈鹕(鹈鹕( ) ) 老鸹老鸹 ( ) ( ) 围剿围剿 ( )( ) 2 2、 解释解释 肆无忌惮:肆无忌惮: 司空见惯:司空见惯: q q t ht h gugu jiojio 任任意妄为,没有一点儿顾忌。任任意妄为,没有一点儿顾忌。看看惯了的事情,并不觉得奇怪。看看惯了的事情,并不觉得奇怪
2、。 请同学们带着以下几个问题快速阅读课文请同学们带着以下几个问题快速阅读课文, ,说明下列词语的具体内容说明下列词语的具体内容 行宫(现代文学馆)“一景”、“一宝” 北京的“一景” 城市的“一种标志和象征” 昆明人的“一大骄傲” 旧金山人的“传统节日和一大享受” 城市的“一个不错的衡量标准” 一个“漂亮而荒诞的词组” 课题“都市精灵”中的“精灵”二字,在神话传说中,是指反抗上天统治的“恶魔”。读完文章后,请你们说说文中的 “精灵”是否有新的含义?本文题目想要提出什么问题? 课文中的精灵指课文中的精灵指可爱的动物可爱的动物作者以作者以“都市精灵都市精灵”为题,想要为题,想要提出提出“人与动物之间
3、的关系问题人与动物之间的关系问题” 作者运用对比的写法,为我作者运用对比的写法,为我们展示了几幅反差强烈的生活们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅,说说作图景。你能找出几幅,说说作者这样写的用意?并体会作者者这样写的用意?并体会作者对不同图景的情感态度。对不同图景的情感态度。 过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结队成群结队”的热闹景象的热闹景象 北京城北京城今昔对比今昔对比 不同城不同城市的对比市的对比北京北京 三种大众化鸟类构不成景致三种大众化鸟类构不成景致昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子旧金山旧金山
4、海狮、鹈鹕等海狮、鹈鹕等如今如今 “两只老鸹不老呱两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象的寂寞惨淡景象文学馆与文学馆与北京城区北京城区文学馆文学馆城区城区“一景一景”、“一宝一宝”、其他鸟、其他鸟儿儿连乌鸦连乌鸦“久违久违”了了(自豪、欣喜、幸事)(自豪、欣喜、幸事)(悲哀)(悲哀)(高兴怀念)(高兴怀念)(难过、伤感)(难过、伤感)(惋惜)(惋惜)(羡慕、佩服、(羡慕、佩服、惊异、向往)惊异、向往) 通过对比,倡导每座通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱的城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该小动物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,与鸟、鱼、兽友好相处,和谐共存。和谐共存。喜鹊喜鹊 乌鸦 松鼠松
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