酸碱盐(63页word版含答案).doc
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1、20132013 年中考化学试题分类汇编:酸碱盐年中考化学试题分类汇编:酸碱盐1 (2013.广州市)下列物质中属于酸的是 ( ) A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)22.(2013.大连市)下列物质中,属于盐的是 ( )A.氯化钠 B.盐酸 C.氧化镁 D.氢氧化铝3 (2013.昆明市)氢氧化钠的俗名是 ( )A烧碱 B小苏打 C生石灰 D纯碱4 (2013.黄石市)分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是 ( )A氧气、碳酸钙、空气 B氢气、硫酸钠、水C甲烷、食盐、冰水 D金刚石、熟石灰、石油5 (2013.黄石市)下列是人体中几
2、种体液的正常 pH 值,酸性最强的是 ( )A胆汁(6.87.4) B唾液(6.67.1) C血液(7.357.45)D胃液(0.81.5)6.(2013.大连市)下列物质中,碱性最弱的是 ( )A.鸡蛋清(pH:78) B.牙膏(pH:89)C.肥皂(pH:1011) D.炉具清洁刘(pH:1213)7 (2013.株洲市)一些物质在常温下的近似 pH 如下表: 物质血浆胃液正常雨水葡萄汁pH7.357.450.91.55.63.54.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是 ( )A只有葡萄汁显酸性 B只有血浆显碱性C正常雨水显中性 D胃酸过多的人应多饮用葡萄汁 8.(2013.青岛市)某同
3、学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的。为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹( )A食醋(pH2) B牛奶(pH6.5)C矿泉水(pH7) D肥皂水(pH10)9 (2013.昆明市)下列物质呈中性的是( )A食盐水 pH=7 B炉具清洁剂 pH=12C酱油 pH=4 D柠檬汁 pH=310.(2013.苏州市)向 2mL 氨水中滴加 56 滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成 ( )A.红色B.紫色C.无色D.蓝色11 (2013.泉州市)几种作物适宜生长的 pH 范围如下表。取某地土壤浸出液,用 pH 试纸测得其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是 ( )pH5.05.56.06.86.07
4、.07.28.5作物茶树棉花水稻甘草A水稻 B棉花 C茶树 D 甘草12.(2013.泰安市)生活中一些物质的 pH 如下表所示,其中显碱性的是 ( )柠檬糖水牙膏牛奶pH2378967A柠檬 B糖水 C牙膏 D牛奶13 (2013.雅安市)某同学在实验室测定了几种溶液的 pH,其结果如下表:溶液盐酸CuCl2溶液Na2SO4溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH 77该同学由此得出的结论正确的是 ( )A盐溶液可能显酸性、碱性或中性B. pH7一定是碱溶液C.pH=7一定是盐溶液 D. pH” 、 “” 、 “=” ) ,向盛有盐酸的试管中滴入紫色石蕊试液,溶液变为 色; 红 127.(20
5、13.陕西省) (4 分)海边盛产贝壳,其主要成分为 CaCO3,以贝壳和纯碱为原料, 生产烧碱的简要工艺流程如下:请回答下列问题:(1)A 的化学式是 。(2)写出步骤发生反应的化学方程式 。(3)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱。在农业上,它的一种用途是 。(1)CaO (2)Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH (3)改良酸性土壤或配制波尔多液等128.(2013 金华)对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图) ,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将
6、无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成 色。(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式 。(1)红 (2)Ca(OH) 2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaOH129(2013.北京市)(6 分)化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下:(1)步骤中气球鼓起的原因可能是 。 (2)步骤中的操作是 ,其目的是 。 (3)步骤中发生反应的化学方程式为 。 (4)本实验的结论是 。 (1)NaOH 溶液吸收 CO2装置内压强变小,气球膨起;(2)向外拉注射器 3,证明步骤中装置内的 CO2已被完全吸收;(3)Ca(
7、OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O (4)CO2 能和 NaOH 溶液反应130.(2013.内江市) (12 分)某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?【猜想与假设】猜想:全部是 NaOH;猜想:全部是 Na2CO3;猜想: 。【实验与探究】 (1)实验如下:实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一:取少量固体样品于 试管中,加蒸馏水完全溶解, 然后加入足量的稀盐酸。实验过程中始终没有气 泡产生。则证明猜想 成立。步骤二:另取少量固体样品 于试管中,加蒸馏水完全溶 解,
8、然后滴加氯化钡溶液。实验过程中产生 。则证明猜想或成立。 此过程中发生反应的化学方 程式为 。(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想成立;若酚酞不变红,则猜想成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈 性(填“酸”或“碱” ) ,能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。(3)实验小组的同学展开讨论,又提出了一个定量实验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想或成立。实验如下:准确称取 m 克固体样品于试管中,加
9、蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为 n 克,若猜想成立,则 m 与 n 的关系式为(用含 m 和 n 的等式或不等式表示,下同) ;若猜想成立,则 m 与 n 的关系式又为 。【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。【猜想与假设】猜想:NaOH 和 Na2CO3【实验与探究】1. 实验操作步 骤实验现象结论及解释 (1 分)白色沉淀(1 分)BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl(2 分)2.碱 滴加过量的氯化钡溶液3.n =197m/106( 或 n=1.86m 或 m=106n/197 或 m=0.54n
10、) 0n 197m/106(或 0n 1.86m) 【反思与交流】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O131(咸宁市)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式:。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?【猜想】猜想一:可能是 CaCl2和 Ca(OH)2;猜想二:可能只有 CaCl2;猜想三:。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,
11、振荡实验现象:结论:猜想一不正确实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象: 结论:猜想二不正确,猜想三正确【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 。(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有 HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验? (填序号)apH 试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液 (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条) 。 要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有 CaCl2,应向烧杯中加入过量的 。 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 可能是
12、CaCl2 和 HCl 溶液无明显变化(或溶液不变红色) 先有气体产生,后产生沉淀 反应物的用量 a c腐蚀铁质下水管(或污染水源) 石灰石(或 CaCO3)132 (2013.泸州市) A 与 B 有如下的反应:A+BC+D 。(1)若 C 为厨房内常用的调味品;在 A 溶液中加入铁粉能产生氢气,则 A 是 。若 A、B 两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的 pH 7(填“” 、 “”或“=” ) ;写出A、B 两溶液反应的化学方程式 。(2)若 A 的固体是一种干燥剂,C 是蓝色沉淀。则 A 为 , C 为 。写出A 物质的溶液与 CO2反应的化学方程式 。(1) 稀盐酸 , = , HCl
13、+NaOHNaCl+H2O (2)NaOH , Cu(OH) 2 , CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 133. (2013 连云港)38 (12 分) “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学 学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并 回答下列问题。A.燃烧的条件 B. 铁钉生锈的条件 C. 证明 CO2与 NaOH 反应 D. 分子运动的现象(1)通过实验 A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质)(2)对于实验 B,一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触
14、。欲除去铁锈可用 洗的方法,铁制品除锈时 (填“能”或“不能” )长时间浸在酸溶液中。(3)实验 C 是利用体积相同并充满 CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶)和 NaOH 溶液(瓶)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明 CO2 与 NaOH 溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。(4)实验 D 的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯中液体换成浓盐酸,且烧杯中液体换成滴有酚酞的 NaOH 溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。其中盐酸与 NaOH 反应的化学方程式为 ,属于 反应(填反应类型)(1)达到燃烧所需的最低温
15、度(或达到着火点) 导热 (2)氧气(或空气) 稀盐酸(或稀硫酸) 不能(3)CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O (4)红色 红色逐渐变成无色 NaOH + HCl NaCl + H2O 复分解反应134.(2013.南宁市)某化学兴趣小组设计了如右下图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究。(1)写出甲、丙两种仪器的名称:甲_,乙_。(2)在实验过程中,观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器中发生反应的化学方程式_ 。(3)该实验探究利用的科学方法是_(填“控制变量法” 、 “对比观察法”或“定量分析法” ) ,实验目的是_。(1
16、)酒精灯 ,烧杯 (2)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O (3)对比观察法 135 (2013.北京市) (7 分)现有四只烧杯,分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、氯化钙溶液、碳酸钠溶液中的一种,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如下图所示) 。 已知:碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性。 选用下列药品继续实验:铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题: (1)B 中溶液是 。 (2)取 A 中溶液于试管中,加入甲,溶液由无色变为黄色,则甲是 ,反应的化学方程式为 。 (3)取 C 中溶液于试管中,加入乙,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色
17、,无气泡产生,则乙的化学式为 。 (4)取 D 中溶液于试管中,加入丁,溶液变浑浊;再加入丙,又变澄清,且由红色变为无色,同时产生气泡。 用化学方程式表示溶液变浑浊的原因: 。 最终所得溶液中溶质的组成为 (写出所有可能) 。 (1)饱和石灰水或碳酸钠溶液(2)氧化铁 Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O(4)Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH CaCl2 、HCl、NaCl 酚酞或 CaCl2 、NaCl、酚酞136 (2013.河北省)乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为
18、 CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质?【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。他的依据是 。【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:。【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 ,证明猜想二不成立。(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液, ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:。结论:白色固体是 Ca(OH)2。 【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈 ,乙炔的密度比空气略小 。实验室欲制取并 收集纯净的乙炔,要求做到节约
19、、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 (选填图 15 中装置序号) 。【做出猜想】CaCO3 化学变化过程中元素不变【交流反思】CaO 能与水反应【进行实验】(一)气泡放出(二)通入二氧化碳气体 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O或滴加碳酸钠溶液 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOHA B C D E F 图 15【拓展应用】C、F137(2013.资阳市)(6 分)课本中有一问:为什么汗水有咸味?学习小组同学为此开展 探究。【提出问题】汗水中产生咸味的物质是什么?【假设与猜想】根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是 。【查阅资料】用
20、铂丝醮取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,会呈现黄色火焰。【制订计划】为了证明咸味物质是猜想中的物质,一是要证明汗水溶液中含有阴离子(填写离子符号),二是要证明汗水溶液中有阳离子 (填写离子符号)。【进行实验】证明阴离子的实验:向汗水溶液中滴加 溶液,再加入少量稀硝酸,振荡,仍有白色沉淀产生。证明阳离子的实验: 。【结 论】经上述实验证明,汗水中的咸味物质就是猜想中的物质。【分析与交流】上述实验中,证明阴离子存在的化学反应方程式为: ,该反应属于复分解反应。【假设与猜想】氯化钠 【制订计划】 Cl-、 Na+ 【进行实验】硝酸银 用铂丝醮取少许汗液在酒精灯火焰上灼烧,会呈现黄色
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