25.部编版二年级语文上册狐狸养鸡二.docx
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1、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂25 狐狸养鸡(二) 教学目标: 1. 认识“特 冠”等 19 个生字,读准多音字“吵 嚷 冲 扇 ”的读音;会 写“挤 挨”等 8 个生字。 2. 学会不出声地读课文,通过多种方法猜生字字音,把课文读通顺,读流 利。 3. 抓住狐狸的矛盾心理,体会狐狸善良的一面。 【教学重难点:】 借助图画,形声字形旁表意的特点,联系上下文等方法猜字音;学会默读 课文,了解狐狸也有善良的一面。 【教学准备:】 PPT 课件 【教学课时:】 二课时 第一课时 教学过程 一、 故事激趣,导入新课 1、指两名同学分别讲一讲狐狸分奶酪狐狸养鸡一的故事。 2、教师导语:狡猾的
2、狐狸在养鸡的过程中,和小鸡日夜相处,慢慢变得善 良了,但是狐狸天生爱吃鸡,那他到低有没有吃掉这些鸡呢?我们今天继续学 习狐狸养鸡二。 二、 初读课文,识记生字 1、自由读文,教师提出自读要求: 用自己喜欢的方式读课文,圈出文中的生字,并多读几遍。 遇到不认识的字,试着猜一猜它们的读音。 2、同桌,前后桌自主交流识字方法。 3、多种方式识记生字,读准多音字“吵 嚷 冲 扇”的读音。 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂(1) 带拼音读,去拼音读。 (2) 加一加,换一换的方法识记生字,如: 中-冲 间-简 票-漂 少-吵 爪-抓 贝-败 诗-特 很
3、-恨 船-般 (3)出示含多音字的词语,强调读音 吵吵嚷嚷 冲着 扑扇 4、开火车认读词语 特别 冠子 漂亮 训练 抓到 冲着 凶相 另一番 扑扇 一般 一圈 即使 简 直 吵吵嚷嚷 气急败坏 (1) 指名读,教师正音。 (2) 齐读 (3) 开火车读 (4) 自主选择一个词语说一句话。 5、试着不出声地读课文,找出文中不认识的字,猜猜他们的读音,再说说 你是怎么猜出来的。 6、读了课文,想一想:天生爱吃鸡的狐狸,最后吃了这只鸡吗?这是一只 怎样的狐狸?7、过渡语:这两个问题特别值得我们研究,下节课我们再继续学习课文。 三、 教师范写,学生练写 1、 出示田字格里的生字: 挤 挨 败 凶 ,观
4、察生字,说说他们在田字格 里的占位及结构。 2、 教师示范书写,生观察,跟着书写。 3、学生描红,写字,教师指导点拨。 更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂4、展示评价。 第二课时 教学过程: 一 、复习回顾,导入新课 1、出示上节课的词语,认一认。 2、小组比赛读。 3、想一想,上节课什么问题我们没有解决?(狐狸吃了这些鸡吗?这是一 只怎样的狐狸?) 二、 品读课文,体会情感 1、过渡语:狐狸最终并没有吃这些鸡,而是在一个黑漆漆的夜晚,偷偷地 溜走了,这是一只怎样的狐狸呢? 2、 默读课文,思考:你从哪儿看出这是只善良的狐狸?找出相关句子。 (
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- 25. 部编版二 年级 语文 上册 狐狸 养鸡
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