习作.docx
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1、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂习作:习作:_让生活更美好让生活更美好教学目标:教学目标:1.能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。2.能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动,能表达出自己的真情实感。3.能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,为文章增添色彩,吸引读者。教学重难点:教学重难点:重点:能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。难点:能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。教学准
2、备:教学准备: 1布置学生观察搜集哪些事情让生活更美好的图片或文字资料。 2教师准备明天会更好音频、微课美好生活教学课时:教学课时: 1 课时 教学过程:教学过程: 一、导入新课,激发兴趣。 (课件播放明天会更好音频)师伴随着音乐导入新课:同学们,生活是美好的,在你的生活中,有没有想过什么让你的生活更美好?(学生自由回答)是啊,生活中,听听音乐会让心情放松,愉快;种种花,把种子种下去,等待发芽、长大,会有成就感;旅旅游看看美景,会增长见识。如何用笔镌刻它,化为笔下灵动的文字,记录这美好生活呢?今天这节课我们来学习半命题作文:_让生活更美好。二、小组合作,审题指导。1. 回忆你生活中的美好画面,
3、想一想,是什么让你的生活更美好?学生组内自由交流:(展示交流课前搜集的资料)师引导学生总结出:美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信2.它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响?组内自由交流:师引导点拨:本次习作,其实就是把我们生活中的经历、感悟,用生动优美的语言、新颖活泼的形式写下来,能表现生活的内涵,同时,表达自己的真情实感。三、写法引领,明确思路。师引导点拨:更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂1.立意选材,新颖、典型。半命题作文立意选材范围广,要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的,这样才能更好地发挥创造性,吸引读者
4、。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维,从而选择自己熟悉的素材。如:从家庭考虑,可选择美食、亲情、母爱等;从学校考虑,可选择友谊、师爱等;从社会考虑,可选择谦让、诚信、爱心、宽容等;从自身考虑,可选择阅读、集邮、梦想、创意等。2.开篇点题,结尾扣题。开篇点出文章主题,让读者一看就明白,你要写什么。结尾要扣到主题上,首尾呼应,使中心更明确。3.行文过程,切入点要小。习作时切入点越小越好,这样能小中见大。最好从自我生活实际中选择拟题,采用多种表达方式,生动形象地展现自己的体验与感悟。4.描写事例,生动具体。习作时围绕中心,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、
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