口语交际:爱护眼睛,保护视力 教学反思2.docx
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口语交际:爱护眼睛,保护视力口语交际:爱护眼睛,保护视力 教学反思教学反思教学反思教学反思1.这节课我引导学生自主学习,引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观这节课我引导学生自主学习,引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观 察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究 中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生 得出有价值的观点或结论。得出有价值的观点或结论。2. 在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起学生已有的生活经验,通过游戏,在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起学生已有的生活经验,通过游戏, 看短片的形式激发学生主动参与学习,引导学生在学习的过程主动地探索、快看短片的形式激发学生主动参与学习,引导学生在学习的过程主动地探索、快 乐地学习,各方面能力都得到提高乐地学习,各方面能力都得到提高。
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