(教案1)习作:写日记.docx
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1、习作:写日记习作:写日记教学目标:教学目标:1.了解日记里可以写什么。 2.知道日记的基本格式。3.树立写日记的意识,逐步养成写日记的习惯。 教学时间:教学时间:2 课时教学过程:教学过程:第一课时第一课时一、谈话导入 同学们,你们平时写过日记吗?谁喜欢写日记呀?写日记有用吗?写日记真的有那么难?应该怎样写日记呢?这节课我们就来探讨一下这些问题。看看学完之后对你们有没有一些帮助。 二、阅读例文,感知写法1.怎样写好这则日记呢?让我们先来读懂例文吧。2.学生阅读思考。(1)这则日记主要记叙了一件什么事?(2)作者是按怎样的顺序写的?(3)表达了作者怎样的心情呢?3.指名学生回答,其他同学认真听,
2、作补充。4.巧做点拨后,师生共同小结。三、分组讨论,明确写法。1.小组讨论:(1)写日记有什么好处?提示:重要的事情记下来,以后可以查看,俗话说的好:“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来,对自己是个教育。写日记也是积累作文材料,作文练笔的好方法,经常认真地写日记,就不愁写不好作文了。(2)日记里可以写些什么?提示:日记的内容包括:看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。师提问:日记是不是把一天中从早到晚发生的每件事都按照顺序记录下来呢?(应该选择有意义的材料。)(3)日记的格式是怎样的?提示:第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。2.检查小组讨论情况。3.
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