8雨点儿【第2课时】.ppt
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1、 雨点儿雨点儿8 81 1. .正确、流利地朗读课文正确、流利地朗读课文。(重点(重点)2.2.了解课文内容,懂得雨水与万物生长有着密了解课文内容,懂得雨水与万物生长有着密切的关系切的关系。(难点)难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。心问题。让我们带着问题理解课文。u核心问题:核心问题:雨水和植物生长有什么关系雨水和植物生长有什么关系?课文围绕课文围绕“雨点儿雨点儿”写了写了什么什么?表达了
2、作?表达了作者怎样的感情?者怎样的感情?边听边听边想边想听录音回顾课文1 1. .“数不清数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。的雨点儿,从云彩里飘落下来。”中中“数不数不清清”说明什么?说明什么?很多雨点儿。从云彩里飘落下来。很多雨点儿。从云彩里飘落下来。2.2.“半空中,大雨点儿问小雨点儿半空中,大雨点儿问小雨点儿:你要到哪里你要到哪里去?去?”这段话运用了什么修辞方法这段话运用了什么修辞方法?把大雨点儿和小雨点儿当作人来写,运用了拟把大雨点儿和小雨点儿当作人来写,运用了拟人的手法。大雨点儿问小雨点儿要到哪里去,就好人的手法。大雨点儿问小雨点儿要到哪里去,就好像是一个大孩子在问小孩子要去哪里。
3、像是一个大孩子在问小孩子要去哪里。3.3.“小雨点儿回答小雨点儿回答:我要去有花有草的地方。你我要去有花有草的地方。你呢?呢?”小雨点儿要去什么地方,为什么?小雨点儿要去什么地方,为什么?小雨点儿要去小雨点儿要去“有花有草的地方有花有草的地方”,点明小雨点,点明小雨点儿要去的地方是一个美丽的地方,也暗含雨点儿与花儿要去的地方是一个美丽的地方,也暗含雨点儿与花草的关系。草的关系。 4.4. “ “大雨点儿说:大雨点儿说:我要去没有花没有草的地方。我要去没有花没有草的地方。”大雨点儿和小雨点儿的想法一样吗?大雨点儿和小雨点儿的想法一样吗?大雨大雨点儿要去点儿要去“没有花没有草的地方没有花没有草的地
4、方”,点明,点明大雨点儿可以使花草长出来。大雨点儿可以使花草长出来。 5.5.“不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。”雨点儿使大地发生了哪些变化?雨点儿使大地发生了哪些变化?有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。仿写:仿写:(数不清)的雨点儿(数不清)的雨点儿 ()的雨点儿)的雨点儿()的雨点儿)的雨点儿密密密密小小小小阅读
5、方法解密:阅读方法解密:如何标自然段如何标自然段自然段是文章中表达意思的基本单位自然段是文章中表达意思的基本单位, ,它有明显它有明显的标志的标志, ,就是就是“换行空格换行空格”。每个自然段的开头都另。每个自然段的开头都另起一行起一行, ,而且空两格。所以只要开头空两格,就是一而且空两格。所以只要开头空两格,就是一个自然段,可以按顺序标上序号。个自然段,可以按顺序标上序号。同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受雨水的滋润,让我们拿起金钥匙开启感受雨水的滋润,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。智慧之门。u核心问题核心问题:雨水和植物生长有着密切的关系,植物生长离不雨水
6、和植物生长有着密切的关系,植物生长离不开雨水。开雨水。雨水和植物生长有什么关系?雨水和植物生长有什么关系?课文结构课文结构雨点儿雨点儿小雨点儿小雨点儿大雨点儿大雨点儿雨水滋润雨水滋润植物生长植物生长有花有草的地方有花有草的地方没有花没有草的没有花没有草的地方地方花更红花更红 草更绿草更绿开红花开红花 长绿草长绿草本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和
7、植物生长有着密切的关系。绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读小雨滴的故事小雨滴的故事云妈妈下了一场大雨,好多小雨滴诞云妈妈下了一场大雨,好多小雨滴诞(d(d n)n)生了,她生了,她们出现在河边的树上,在树枝上滑滑梯。们出现在河边的树上,在树枝上滑滑梯。 有一个小雨滴抬头看看,看见天上的云妈妈,她好有一个小雨滴抬头看看,看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀想云妈妈呀! ! 这时,一条小狗从树下路过,她就这时,一条小狗从树下路过,她就“哧溜哧溜”滑滑下去,跳到小狗背上说:下去,跳到小狗背上说:“小狗,带我去找妈妈吧小狗,带我去找妈妈吧! !” ” 可是,小狗没听
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