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1、 猫猫郑振铎郑振铎了解作者郑振铎了解作者郑振铎 (18981958),福建长乐县,福建长乐县人。人。现代作家、学者、翻译现代作家、学者、翻译家,我国新文化运动的倡导家,我国新文化运动的倡导者之一。者之一。新中国成立后,曾新中国成立后,曾担任中国科学院考古研究所担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。所长、全国作协理事等职。1958年年10月率中国文化代表月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇访问时,因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有难。他的主要著作有中国中国历史参考图谱中国俗文历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕学史欧行日记海燕山中杂记
2、等山中杂记等 注音:注音:污污涩涩红红绫绫怂恿怂恿怅怅然然蜷蜷伏伏 悲悲楚楚惩惩戒戒妄妄下断语下断语 slng sng yng chng qun bi chng wng不经考虑地说出断定的话不经考虑地说出断定的话鼓动别人去做鼓动别人去做不愉快的样子不愉快的样子自己读文,整体把握 文章着重写了几只猫?请梳理“我”对每只猫的情感变化历程。第一只猫第一只猫第二只猫第二只猫第三只猫第三只猫“我”对三只猫的情感变化历程第一、二次养猫:第一、二次养猫:来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响 第一次:第一次:花白猫花白猫(1 12 2) 第二次:第二次:小黄
3、猫小黄猫(3 31414) 第三次养猫(重点):第三次养猫(重点):来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家在家中的中的地位地位 结结局局对我对我的的影响影响第三次:第三次:丑猫丑猫(15153434) 质疑探究质疑探究(小组讨论)(小组讨论)(1)为什么写两只可爱的猫的篇幅不)为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情?怕事情? (2)“我我”根据什么判断是丑猫吃了根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟?芙蓉鸟? (3)以上证据是否确凿?在这种情况)以上证据是否确凿?在这种情况下,下,“我我”是怎样想、怎么做的?是怎样想、怎么做的?(4)芙蓉鸟
4、被吃的真相是什么?)芙蓉鸟被吃的真相是什么? 质疑探究质疑探究(小组讨论)(小组讨论)(1)为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅)为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情?长,到底发生什么可怕事情? “芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件”(2)“我我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟?根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟? 那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意, 常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。还在吃着什么。(3)以
5、上证据是否确凿?在这种情况下,)以上证据是否确凿?在这种情况下,“我我”是怎样想、是怎样想、怎么做的?怎么做的? 不确凿。不确凿。“我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了一下。一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了一下。愤愤愤愤地,以为惩罚得还不够快意。地,以为惩罚得还不够快意。”讨讨 论:论:(4)芙蓉鸟被吃的真相是什么?)芙蓉鸟被吃的真相是什么? 被被一只黑猫吃了,而不是那只丑猫。一只黑猫吃了,而不是那只丑猫。 主 题 理 解:1、把、把“我我”看作描写的侧重点,本文的主题是:看作描写的侧重点,本文的主题是:2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点,本文的主题是:、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点,本文的主题是: 写作借鉴:在写猫时作者用了不少细节描写请把它找出来。学完本文后你获得了哪些启示?作业作业 假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死,咬死,“我我”将怎样想,怎样做?请写成将怎样想,怎样做?请写成200字的片段作文。字的片段作文。
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