坐着的人.doc
《坐着的人.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《坐着的人.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课课 题:题:写生人物写生人物-坐着的人坐着的人教学目的:教学目的:1 培养观察生活的习惯,使儿童逐渐明白绘画技能来源于生活。2.通过直觉观察人体动态变化特征,并能用线画出来。3.练习表现人物与环境的空间关系。教学要点:教学要点:1.根据生活经验了解人在哪些环境需要坐着。2.初步了解人站立与坐着时人体各部分的变化。教学准备教学准备:教师:生活图片,儿童作品,能活动的偶人。学生:4 开纸,深色尼龙水笔。教学过程:一、教学过程:一、观察与讨论提问:我们生活中,在哪些场合可以坐着?教师引导儿童根据生活经验回忆可以坐着的环境:房间里、医院里、餐厅里、车上、船上、沙发上、飞机上提问:坐着的人和站立的人,
2、他们的姿态有什么不同?教师带领儿童观察、体验坐姿与站姿人的区别,了解身体活动部位,并进一步用活动偶人观察动态。提问:从不同角度观察人的坐姿,正面看到的姿势与侧面看到的姿势有什么不同?教师带领儿童通过观察了解表现动态的方法。小结:通过观察,我们了解人的动态是由肢体活动产生的,坐着的姿势主要是腿部弯曲,由臀部支撑身体。二、作画提示:首先考虑表现人在什么地方坐着?可以先把坐着的环境画出来,再把坐着的人画进去。也可以先把坐着的人画出来,再添上环境。其次考虑坐在什么上?从哪个角度去表现?侧面,还是正面?三、教师辅导行间巡视时可以通过交谈了解儿童的想法,并提出参考建议。表现人坐在哪里要明确,注意作业不喧宾夺主。踏实认真地用线画,不要随意乱画。四、作业评赏展示全体学生作业,请儿童讲述所表现的内容。选出自己认为好的作品。小小 结结:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 坐着
限制150内