奇妙的汉字.doc
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1、 幼儿园大班美术活动:奇妙的汉字幼儿园大班美术活动:奇妙的汉字【活动自标活动自标】 1 1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。 2 2、利用汉字的形状进行想象添画。、利用汉字的形状进行想象添画。 重点:重点:幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。 【活动准备活动准备】 教具:文字画范例、背景音乐。教具:文字画范例、背景音乐。 学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。 【活动过程活动过程】 一、教师出示范例一、教师出示范例 提问:提问:“老师画的是什么?这些字和我们平常看到的
2、字有老师画的是什么?这些字和我们平常看到的字有什么不一样吗?什么不一样吗?” 二、请幼儿示范画汉字二、请幼儿示范画汉字 A A、提问:、提问:“怎样才能将字在纸上画满怎样才能将字在纸上画满”“”“从什么地方起从什么地方起笔,到什么地方结束?笔,到什么地方结束?” 规律:笔画顺原有方向向外延伸到其他笔画或纸的边沿规律:笔画顺原有方向向外延伸到其他笔画或纸的边沿(或靠近边沿)为止,延伸开放式笔画。(或靠近边沿)为止,延伸开放式笔画。 B B、“怎样才能让字变得更大,更有力?怎样才能让字变得更大,更有力?” C C、“你怎样设计字里面的图案(花纹)?你怎样设计字里面的图案(花纹)?” 三、幼儿操作,
3、教师巡回指导三、幼儿操作,教师巡回指导 幼儿模仿画汉字,教师引导幼儿适当注意文字的组合比例。幼儿模仿画汉字,教师引导幼儿适当注意文字的组合比例。1 1、幼儿操作延伸笔画。、幼儿操作延伸笔画。 2 2、幼儿将笔画适当加粗。、幼儿将笔画适当加粗。 提醒幼儿用黑色或深色笔起稿,注意用颜色涂平,填充饱提醒幼儿用黑色或深色笔起稿,注意用颜色涂平,填充饱满。满。 3 3、幼儿借形想象,简单添加。、幼儿借形想象,简单添加。 教师任意指出字一部分的形状,问幼儿:教师任意指出字一部分的形状,问幼儿:“像什么?可像什么?可以添加什么会更像?以添加什么会更像?”(如(如“哭哭”字,两个字,两个口口”可当成可当成一个花瓶在上面画上花。)一个花瓶在上面画上花。)5 5导幼儿可将画纸转动观察形导幼儿可将画纸转动观察形状,大胆想象。状,大胆想象。 4 4、幼儿涂色。、幼儿涂色。 提醒幼儿注意颜色的调节,要将宁体显现出来。提醒幼儿注意颜色的调节,要将宁体显现出来。 注:如果个别孩子不会将笔画延伸,则可引导其在字的周注:如果个别孩子不会将笔画延伸,则可引导其在字的周围装饰。围装饰。 四、幼儿向大家介绍自己的作品,教师小结四、幼儿向大家介绍自己的作品,教师小结
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