大象找工作.doc
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1、大班美术活动大班美术活动 大象找工作大象找工作活动目标:活动目标:1 1、在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进、在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进行情景绘画。行情景绘画。2 2、尝试故事画,激发幼儿对美术活动的兴趣。、尝试故事画,激发幼儿对美术活动的兴趣。3 3、激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品、激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品。活动准备:活动准备:活动前写生过玩具大象,丰富有关大象的粗浅知识。活动前写生过玩具大象,丰富有关大象的粗浅知识。活动过程:(一)以故事情景引起幼儿兴趣。活动过程:(一)以故事情景引起幼儿兴趣。 出示玩具大象,引
2、出故事内容出示玩具大象,引出故事内容大象找工作大象找工作。师:看,谁在欢迎我们呀?(大象)它叫贝贝,我们和贝师:看,谁在欢迎我们呀?(大象)它叫贝贝,我们和贝贝问个好!(贝贝好!)贝问个好!(贝贝好!)师:大象贝贝想找份工作。它先来到面包房,做了一只又师:大象贝贝想找份工作。它先来到面包房,做了一只又大又香的大面包。可是面包太大了,小动物们都不愿买。大又香的大面包。可是面包太大了,小动物们都不愿买。面包房的经理说,你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很面包房的经理说,你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很难过。它又来到了一家专门做餐具的工厂当一名工人。它难过。它又来到了一家专门做餐具的工厂当一名工人。
3、它做了一只又大又漂亮的盘子。可是小动物都觉得盘子太大做了一只又大又漂亮的盘子。可是小动物都觉得盘子太大了,就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很伤心了,就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很伤心,它想:我只好另外去找工作了。,它想:我只好另外去找工作了。 它走啊走啊,咦?是谁在哭啊?(教师展示小猫幼儿它走啊走啊,咦?是谁在哭啊?(教师展示小猫幼儿园场景)噢,原来是小猫幼儿园的老师病了,小猫正吵着园场景)噢,原来是小猫幼儿园的老师病了,小猫正吵着要老师呢。贝贝想:我去做小猫们的老师吧。要老师呢。贝贝想:我去做小猫们的老师吧。 (二)联想创作(二)联想创作 1 1、引导幼儿根据已有的生活经
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