盖房子.doc
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1、课课 题题: 盖房子盖房子教学目的:教学目的:1 认识形状,记忆在生活中所见过的形状,并根据形状联想物体。 2 观察形状,并运用几何形状进行组合,拼画出各种物体。3 添加线条,丰富画面的效果。教学要点:教学要点:不同形状几何体的组合教学提示教学提示:形状有三种,第一种是几何形,几何形是比较正规的形状,也是基础。在儿童绘画中,几何形的运用比较多,但是在儿童画中,不需要孩子一定要画得很规范,特别是低龄阶段,相对认识就可以了。第二种是实物形,实物形是通过对实物的观察,发现它的形具有一定的特点,比如:月亮、星星、树叶、水果都具有一定的特点,这些为实物形。第三种是自由形,自由形是没有特定规律的,也是儿童
2、比较好掌握的一种形,比如云的形状,就是自由形的表现。通过对这些形的认识,可以创作更多的物体,或者在形状上直接添加特征,可以将形改变成具有意义的物体。每当孩子的创造力有所表现,就应该及时的鼓励与表扬,提高他们的积极性。教学过程:教学过程:在大街上可以看到很多漂亮的房子和小汽车。我在小房子和小汽车身上找到了许多形状,有三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形等等。如果把这些形状拼在一起,就可以拼成漂亮的小房子和小汽车了。当然我还发现一些更有趣的形状,像弯弯的月亮、长角的星星,还看到了各种形状的树叶呢!你是不是也找到了很多形状呢?小小 结:结:我们认识了很多的形状,在你的身边,你发现哪些东西是你认识的形状呢?你能把他们画出来吗?你还可以用这些形状画出些什么有趣的东西呢?教师反馈教师反馈:
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