【二等奖优秀教案】中班 《认识南疆大巴扎》.docx
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1、【二等奖优秀教案二等奖优秀教案】中班中班 认识南疆认识南疆 大巴扎大巴扎全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案优秀教案 参赛作品名称 认识南疆大巴扎 教学领域 社会 班级 中班 活动目标 1.通过参观,谈话的方式让幼儿理解自己家乡的大巴扎是什 地方?能让幼儿大胆,清楚的表达自己的感受,认真倾听 伴的建议。 2.激发幼儿在创设好“大巴扎”的环境中积极开展角色游戏, 体验游戏的快乐。 活动准备 1.创设好大巴扎,(干果区,工艺品区,民族服装区,民族饮 食区) 2.图片。 3.ppt 课件 活动过程实录 过程:一、利用谈话,让幼儿回忆已有的生活经验。过程:一、利用谈话,让幼儿回忆
2、已有的生活经验。 教师:小朋友有没有过去大巴扎?它在什么地方? 它里面有哪些东西? *幼儿相互交流。 *教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 二、出示图片,让幼儿进一步的认识大巴扎。二、出示图片,让幼儿进一步的认识大巴扎。 *播放大巴扎的图片,让幼儿回忆大巴扎的美景。 *提问:大巴扎是什么样?里面的人都在干什么?里 面的人都在干什么? *通过提问,谈话,观看图片,回忆幼儿已有的生活经验,加深幼儿对大巴扎的认识。 * *教师总结教师总结: 我们生活在新疆库尔勒,我们的家乡有一个美丽的大 巴扎,大巴扎的位于库尔勒市团结南路在美丽的孔雀 河旁边,它总共有四层楼,是个民族商贸,娱乐,餐 饮一体的,是维吾尔族的意为集市,农贸市场,每个 生活在库尔勒的人都知道大巴扎有新疆的特色产品, 民族的工艺品,民族服饰,还美味的特色小吃。 三、角色游戏:三、角色游戏:大巴扎大巴扎 (1)幼儿分小组的形式确定所扮角色名称。 (2)幼儿进入游戏,教师重点观察,并通过扮演角 色,帮助幼儿丰富游戏情节。 活动小结 教师小结:教师小结: 刚才我们了解了大巴扎这个美丽的建筑,大巴扎里有 我们想要的各种新疆特色产品、维吾尔民族的工艺品、 民族特色服装、首饰、以及美味的特色小吃,进大巴 扎我们可以尽情的享受维吾尔民族的特色。
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