【二等奖社会领域】中班 一次不经意的表扬.docx
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1、全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-教育笔记教育笔记参赛作品名称一次不经意的表扬一次不经意的表扬教学领域社会年龄段/班中班(5 岁)教育笔记我是一名刚刚参加幼教工作的教师,可以说对于幼儿教育没有什么经验,只能在工作中慢慢摸索。一天,在午睡的时间段里,班上的李思诺小朋友想上厕所,经过我的批准,他悄悄地下了床,穿好鞋,蹑手蹑脚尽量不发出声音,轻轻的打开门去了卫生间。我非常惊奇,这么小的孩子也会替他人着想。我总以为现在都是独生子女,孩子们都娇生惯养,从来不会替别人考虑,也不会考虑别人的感受。可是李思诺小朋友彻底让我改变了我以前的错误想法。我原本想是第二天上课的时候专门表扬这个孩子,并让
2、其他的孩子向他学习。可是在起床的时候,我和班上的那两位老师说起了这件事,并说这个孩子很懂事。当时小朋友们正在起床整理被褥,不知道是我们说话的声音大了一些,还是孩子们想知道老师们在谈论谁的事情,反正当时教室特别安静,似乎每个小朋友都在认真的倾听我们的谈话。第二天,我忙别的事情把此事忘了,一点也没想起我曾经说过的话。而在午睡的时候,上厕所的小朋友的表现却让我大吃一惊。他们的动作都是那么的轻,那么的慢,生怕吵醒了睡觉的小朋友没想到一次不经意的表扬,收到的效果却大不相同。也许我们都有过这样的经历。午睡时如果有一个孩子要上厕所发出的声音就会影响到其他孩子的午休。只要有一个孩子醒了,接二连三其他的孩子也醒了,再要让他们睡着就不是那么容易了。通过这件事,我彻底地改变了对他们的看法。每个孩子都有他的闪光之处,不能因为一些其他的因素否定这个孩子的优点。直接的表扬就像直射的阳光,使人感到不舒服,而且刺眼。当太阳落下山光芒散去的时候,事情也就平平淡淡的过去了,根本起不到好的示范作用,而且会使孩子进入骄傲的误区。所以,表扬,要抓住时机,抓住机会,让表扬像不落的太阳一样永远在孩子们心中发光。无论你今天扮演的是什么角色,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友,和他们在一起我觉得自己又回到了童年的时光!
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