【二等奖社会领域】小班 我是小老师.docx
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1、全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-教育笔记教育笔记参赛作品名称 我是小老师教学领域社会年龄段/班小班教育笔记彤彤是我们班出了名的小明星,也是我们班上比较能干的孩子,她聪明有灵性,活泼可爱。老师的一个动作,一个眼神她都能清楚地记在心里,而且她的模仿能力非常强,真可谓天生的模仿专家。我想不光是彤彤,班里的每一个孩子都是一样,他们爱好新事物,喜欢模仿成人的行为习惯,家长、老师的一言一行都是孩子们追随的对象。有一次,彤彤从家里带来一张贴纸,引来无数羡慕的眼光,彤彤好像想起了什么,于是就发生了下面这精彩的一幕,“小朋友们,今天我们来比赛说儿歌吧,谁说的好就可以得到一张小贴纸,谁第一个说呢
2、?请举手!”小朋友听了可以得到小贴纸,都跃跃欲试举起了小手等待召唤,“李怡然,你来说,你说什么儿歌呢?”李怡然不紧不慢的说起了儿歌,“小宝宝吃饭香,碗里饭菜都吃光,小勺轻轻刮碗底,我给小碗挠痒痒。”小朋友们都热烈鼓掌,彤彤从她的贴纸里撕下来一张,贴在李怡然小朋友的衣服上,李怡然小心的摸着小贴纸幸福的笑起来,这样的场景经常在我们班出现,于是我并没有去制止,贴纸活动还在进行,“谁还要贴纸请举手!”说着彤彤还把贴纸高高举过头顶,以显示贴纸的魅力,只见早就对贴纸仰慕已久的胖胖,顺手抢过贴纸,迅速藏在身后,彤彤怎能就此善罢甘休,于是一场贴纸争夺战开始了,彤彤一个人的力量是不够的,于是小伙伴们一起为彤彤抢
3、夺贴纸,胖胖怎能招架得住,只能还给他们,胖胖气不过躺在地上就哭,其他小朋友不但不劝阻,还拿小脚踢胖胖,“你给我起来,自己起来,谁也别管他了,”很是气愤的离去,留下躺在地上哭泣的胖胖,胖胖在我们班是最胖的男孩,也是最不听话的男孩,孩子们对他的漠视和欺负,其实恰恰是我平时对他的态度,看到这里我不忍心再任有事情发展,轻轻走到胖胖身边把他扶了起来,并对他说:“以后不能抢小朋友的东西,如果你想要贴纸,就像李怡然小朋友自己得一个,那样小朋友就会很羡慕你的。”从那以后,他们对于胖胖的态度也有所改变,作为老师我不得不深刻反思自己的言行,因为孩子是一张白纸,你的每一次描摹都将会对孩子的一生产生深远的影响,所谓近朱者赤,近墨者黑就是这个道理。虽然表面上看幼儿模仿教师的语言是一件好玩的事情,但作为教师我们得深刻思考一下,如何才能更好的为人师表,为幼儿树立良好的形象,这对我们敲醒了警钟,幼儿没有分辨好坏的自控能力,他们需要我们正确的引导为幼儿创造一个良好的语言环境,这样幼儿才能得到良好的教育,才能更好的得到发展。
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