【二等奖优秀教案】中班 欢快的小雨点.docx
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1、【二等奖优秀教案二等奖优秀教案】中班中班 欢快的小雨欢快的小雨 点点全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案优秀教案 参赛作品名称 欢快的小雨点 教学领域 社会领域 年龄段/班 中班上学期 活动目标 认知目标:欣赏故事 ,认识象声词:沙沙沙、叮叮叮、咚 咚咚。 能力目标:学会用象声词创编儿歌欢快的小雨点,并 通过歌唱活动体验创编的快乐,发展表达能力。 情感目标:激发热爱大自然、关心周围事物的情感。 活动准备 1.PPT 课件、电视机、电脑。 2.图片:小草、小窗、小门;字:沙沙沙,叮叮叮,咚咚 咚、黑板、背景音乐。 活动过程实录 【活动过程活动过程】 一、初步欣赏故事,学习象
2、声词“沙沙沙,叮叮叮,咚咚咚”。小朋友们听这是什么声音。(下雨的声音)。 请你们听听雨天里小鼹鼠发现了哪些好听的声音,故事的 名字叫欢快的小雨点,叙述故事内容。 提问:孩子们小鼹鼠听到小雨点发出了哪些声音? 学习象 声词:沙沙沙,叮叮叮,咚咚咚,(出示图片)。 二、学会创编儿歌欢快的小雨点,并能用演唱的形式 表现儿歌内容并拓展练习 1.小雨点分别落到哪里才发出这么好听的声音呢?” 幼儿 思考并总结:小草、小门、小窗。 2.小雨点落在这些地方是在做什么呢? 幼儿讨论,教师总结:它是和小草在玩耍、落在窗上翻跟 头、在和小鼹鼠捉迷藏。(出示 PPT)3.雨天里小鼹鼠的这些朋友发出了这么好听的声音,我
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