人教版七年级上教案第四章第一节 人口与人种.docx
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1、- 1 -第一节第一节 人口与人种人口与人种第一课时关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1.理解人口增长、分布的特点。 2.理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 3.了解世界三大人种的特点和分布。 4.学生学会运用地图、资料,说出世界人口增长和分布状况,以及世界人种的分布。 5.通过地图,能分析影响各地区人口密度的自然原因。 6.根据有关人口统计数据,学会绘制人口增长柱状折线图。 【过程与方法】通过读图法、分析法等学习人
2、口的特点。 【情感态度价值观】 1.通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人口观。 2.通过对世界三大人种特点的了解,让学生树立正确的种族平等思想。 3.通过读图、绘图的训练,进一步培养学生的动手、动脑和审美能力以及分析、归纳问题 与解决问题的能力。教学重难点教学重难点【教学重点】- 2 -1.世界人口与人种的分布特点。 2.人口问题对环境、资源、社会、经济的影响。 【教学难点】 1.世界人口与人种的分布特点。 2.人口问题对环境、资源、社会、经济的影响。课前准备课前准备课件等。教学过程教学过程第 1 课时 【引入新课】:随着社会不断的进步和发展,我们周围有越来越多的人找不到工作,甚至 许
3、多人面临着下岗或已经下岗,这是为什么呢?(其中人口不断增长以及人口过多是原因 之一) 。 【投影】 “世界人口增长曲线”图,讨论世界人口是怎样变化的?(首先引导学生发现此类 地图的读法)【学生小结】 从“世界人 口增长曲线”图中可以直观 的看出,曲线平缓,说明人口 增长缓慢;曲线较陡,说明 人口增长较快。所 以在 18 世纪以前,人口增长得十分缓慢;18 世纪以后,特别是 20 世纪以来,世界人口增 长的速度才大大加快。目前世界人口已经超过 60 亿,到 2050 年左右将达到 90 亿。 【活动探究】看图 4.1“世界人口增长示意图” ,完成活动 1,即计算世界人口从 1830 年的 10
4、亿到 1990 年的 60 亿,人口每增 10 亿所需的时间,让学生将答案填人右表中,然看看 这些数值的变化规律。 (每增加 10 亿人口所需时间越来越短,即人口增长速度逐渐加快。)- 3 -【投影图片】看图“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”讨论:人口的增长与哪些因素有关?在何种情况下人口会不断增加?何种情况下人口会不断减少?【学生总结】人口增长速度的快慢,是由人口的出生率与死亡率所决定的,即由人口自然 增长率来决定的。当人口自然增长率大于 0 时,表示人口增加,数值越大,表示增加越多, 也就是人口增长快;当人口自然增长率等于 0 时,表示人口即不增加,也不减少,也就是 人口停止增长;当
5、人口自然增长率小于 0 时,表示人口减少,绝对值越大,表示减少越多, 也就是人口减少快。 【分组讨论】20 世纪以来的世界人口为什么会不断增加?(医疗卫生事业的不断发展、生 活水平的不断提高,社会基本稳定等) 总结:世界人口在不断增长,而且增长速度不断加快,但各国增长不同,即世界人口的分 布是不均匀的。 【讲述】人口密度的概念“人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数” 。公式为: 人口密度该地区的总人口数该地区的总面积。它可以反映一个国家或地区人口的疏密- 4 -程度。 【指导学生活动】看图 4.4,填写下表 地区面积/平方千米人口数/人人口密度/人口每平方千米 A、 12500 100
6、 万 80 B、 10000 160 万 160 【小结】从表中可看出,A 地人口密度较 B 地小,也就是人口分布较稀疏。所以世界各地 的人口密度是不相同的。 【设问】世界哪些地区稀疏,哪些地区密集? 指导学生对照世界地形图、图 4.4,从地形、 气温、降水等自然原因及社会经济等方面分析影响这个地区人口密度的主要原因。【师生 小结】 1、世 界人口 稀疏区 : (1)、极端干旱的沙漠地区,如非洲的撒哈拉大沙漠; (2)、气候过于潮湿的雨林地区,如南美洲的亚马孙热带雨林区; (3)、终年严寒的高纬度地区,如亚洲和北美洲的北冰洋沿岸地区,南极洲更是无人口的地 区; (4)、地势高峻的高原、山区,如
7、中国的青藏高原。 这些地区的自然条件不适合人们的生产和生活,所以人口稀少。 2、世界人口稠密区 :亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲的东部 (1)、从自然条件看,这四个地区都分布在中低纬度地区,气候较为适宜;同时地势平坦, 大都在平原地区(亚洲东部是中国的华北平原的长江中下游平原,亚洲南部是印度的恒河平 原,欧洲主要分布在中欧和西欧平原,北美洲东部主要是五大湖地区),所以,自然条件比 较优越。 (2)、社会经济发展条件也影响人口的分布:亚洲的东部和南部都是人类发祥地之一,人类 在这里聚居的历史悠久,农业发展较早;欧洲和北美洲东部都是工业发展较早的地区,经 济发达。 【课堂小结】略 【针对性训练】
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