北师大初中历史七上《第5课 夏商西周的更迭》PPT课件 (3).ppt
《北师大初中历史七上《第5课 夏商西周的更迭》PPT课件 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中历史七上《第5课 夏商西周的更迭》PPT课件 (3).ppt(22页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第5课 夏商西周的更迭,教学目标,知识与能力 了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西周三朝建立的史实及更替的顺序。 归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。 过程与方法 在教师的引导和启发下,通过阅读、独立思考,对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。 通过小组合作与竞赛的方式激发学生对历史学习的兴趣,加深对所学知识的了解,让学生学会交流,学会合作学习。 情感态度与价值观 通过对夏朝知识的学习,知道我国是世界四大文明古国之一,历史悠久,源远流长,从而产生强烈的民族自豪感。 通过学习夏、商、西周三朝灭亡的史实,明白“得道多助,失道寡助”的道理;了解社会的进步和发展离不开奴隶和平民的艰苦劳
2、动,人民群众是历史的创造者。 了解夏、商、西周大量的精美文物、历史遗迹,树立保护文物、爱护文化遗产的意识。 教学重点:了解夏商西周的更迭过程。 教学难点:区分禅让制与王位世袭制。,约公元前2070年禹阳城桀,约公元前1600年 汤 亳、殷纣,公元前1046年 武王 镐京 幽王,夏商西周的更迭,检查预习,新课导入,导入:传说中的炎帝和黄帝是通过怎样的方式做首领的? 传说中的尧、舜、禹又是通过什么方式做部落联盟首领的?这种方式叫什么?(学生回答后教师指出)但是在禹之后,禅让制被破坏了,人们又通过什么方式来传递王位的呢?这就是今天这节课的内容。 教师:今天,我们将学习一个新的历史时期奴隶社会。在公元
3、前2070年,中国仅次于古代埃及进入奴隶社会,从此我国历史迎来了文明时代,是世界四大文明古国之一。我国奴隶社会历时近1600年,经历了夏、商、西周、春秋四个时期。,合作探究,一、“家天下”的夏朝 请同学们自由朗读本目内容,先自主思考以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。问题1、“禹死后,他的王位由谁继承了呢?”问题2、阅读启继承王位的经过,讨论:“你认为禹在其中起了什么作用?”,一、夏朝,1、夏朝建立:,2、世袭制代替禅让制:,3、夏朝国家机构的建立:,4、末代暴君:,公元前2070年,禹,都城在阳城,启,城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等,桀,公天下,家天下,尧,舜,禅让制,禹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 初中历史 课夏商 西周 更迭 PPT 课件
限制150内