北师大初中历史七上《第8课 铁器牛耕引发的社会变革》PPT课件 (14).ppt
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1、春秋五霸,齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王,齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,战国七雄,铁器,第8课铁器牛耕引发的社会变革,牛耕,打制石器,打制石器,磨制石器,磨制石器、骨耜,石铲、木斧,锄、耙、 犁铧,石头,石头,石头,石头、骨头,石头、木头,铁,廉价,但是硬度不够,不耐用,笨重,蕴藏丰富,开采方便,价廉,质地坚硬。,人类生产工具不断进步,石器,骨器,铁器,木器,你选用哪种工具耕作?为什么?,战国铁锸,铁镰,战国铁犁铧,铁制生产工具,锄铁范,假如你有一块地,你会选择哪种方式进行耕种呢?,人力,畜力(牛耕),农耕技术进步,一、从千耦其耘到个体农耕,铁农具和牛耕的推广
2、(生产工具和耕作技术的进步),1、铁农具,春秋时期,开始广泛使用铁农具,战国时期,使用范围扩大,2、牛耕,春秋末年,已经使用牛耕,战国时期,牛耕进一步推广,大大提高了生产效率,公地,荒地,荒地,荒地,荒地,千耦其耘:集体劳作,想一想:,1、这些荒地的主人是谁?,组织开垦的贵族(奴隶主),私田,2、假如你是土地的主人,你会选择下列哪种耕作方式?,A、千耦其耘:奴隶集体耕种,B:个体生产:出租给劳动者个体耕种,千耦其耘,集体耕作,个体农耕,铁器、牛耕的使用和推广的作用:大大提高了生产效率,使个体生产成为可能。,个体农耕的出现标志着新兴地主阶级开始登上历史的舞台。,奴隶集体耕种,出租给农民个体耕种,
3、公作,分地,则速,则迟,奴隶,农民,开明的奴隶主,新兴地主,想一想:公作则迟,分地则速?,二、竟相改革的时代风潮,魏国李悝(首开变法之风)楚国吴起韩国申不害齐国邹忌,三、商鞅变法与秦的崛起,商鞅变法,3、主要内容,4、影响、 作用:,1、背景,2、时间:,三、商鞅变法与秦的崛起,商鞅变法,3、主要内容,4、影响、 作用:,1、背景,2、时间:,(1)秦国社会经济的发展落后,(2)秦孝公积极从各国引进人才,(3)社会正处于一个大变革的环境,公元前356年,三、商鞅变法与秦的崛起,商鞅变法,3、主要内容,4、影响、 作用:,1、背景,2、时间:,(1)秦国社会经济的发展落后,(2)秦孝公积极从各国
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