北师大初中历史七上《第18课 昌盛的文化》PPT课件 (2).ppt
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1、第18课昌盛的文化,教学目标,知识与能力 知道佛教和道教产生的时间、传入路线及基本教义,了解佛教、道教对中国文化的深远影响。 学习司马迁生平及其编撰的史记的内容特点,了解什么叫纪传体。 学习秦始皇陵兵马俑的发掘情况及意义,想象秦始皇陵兵马俑的阵势和设计原因。 过程与方法 运用谈话法,了解佛教、道教对中国文化的影响。 运用讨论法,学习司马迁及其编撰的史记。 运用竞赛法,回答想象的秦始皇陵兵马俑的阵势和设计原因。 情感态度与价值观 通过学习佛教和道教在中国广泛传播的原因,认识宗教本质,学习用科学的态度认识和看待宗教。 通过小组讨论“司马迁为什么能写出史记这样一部史学巨著”,培养学生乐于同他人合作、
2、共同探讨问题、交流学习心得的品质;通过学习司马迁写作史记的史实,培养学生严谨的治学态度和顽强的毅力。 通过秦始皇陵威武雄壮的地下军阵,感受兵马俑所展现的开拓进取的精神风貌;认识到这是中华祖先对世界文明的贡献,是中华民族的骄傲,以激励学生的民族自豪感。 教学重点:通过学习讨论,学习司马迁及其编撰的史记,培养学生严谨治学的态度。 教学难点:认识宗教的本质及其复杂的作用,形成对待宗教的科学态度。,检查预习,1、佛教起源于 ( )A古印度 B朝鲜 C日本 D古罗马2、我国第一座佛教寺院是 ( ) A北京法源寺 B洛阳白马寺C嵩山少林寺 D恒山悬空寺,3、产生于我国本土的宗教是 ( ) A基督教B东正教
3、 C道教D伊斯兰教4、史记记述的内容起止的时间是 ( ) A从春秋到东汉 B从战国到东汉C从传说中的黄帝到汉武帝D从传说中的黄帝到汉光武帝,新课导入,秦汉时期是我国封建国家大一统的时期,经济的繁荣带来了科学文化的昌盛,前面我们学习了秦汉时期许多领先世界的科学技术,今天我们学习秦汉时期在宗教、史学、雕塑等方面的文化成就。,合作探究,1、佛教起源于什么地区?又是什么时候传入我国的?创立者是谁?古印度 西汉末年 乔达摩.悉达多、东汉时佛教进一步传播:白马寺我国第一座佛教寺院,一.佛教东来的道教兴起 请同学们自由朗读本目内容,先自主思考以下问题,再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。,(一)
4、佛教东来,1、看佛教东来路线图2、佛教的教义有哪些?佛教宣扬生死轮回,因果报应。人生是痛苦的,只有忍耐修行,才能在来世得到幸福。3、佛教传播的原因:有利于维护现存的等级秩序,对“来世天国”的期待,也在贫苦民众中产生了极大的影响。,泰兴庆云寺佛塔,我来做导游,现有一外地游客,想去参观我们泰兴的佛教寺院,你将带他到哪儿去?,道教的兴起,试试看,我能填!,中国,东汉末年,修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,关注现实,重现世,教你识别,道教“国产”宗教,佛教“进口”宗教,佛教,古印度,西汉末年,转世投胎,忍受苦难虔诚信佛,来世幸福,道教,中国,东汉后期,修身养性,炼制丹药长生不老,得道成仙,佛教与道教,
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