八年级物理上册 3.4 平均速度的测量课件 (新版)北师大版.ppt
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1、四平均速度的测量,【体验】运动物体速度的变化及平均速度活动1:骑自行车从斜坡上自由驶下,感觉速度的变化。活动2:小明正在操场上进行100米赛跑的测试。(1)骑着自行车从斜坡顶端驶下的中间过程,自行车的速度(选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)小明在跑中间一段路程时,他的速度(选填“变化”或“不变”)。,(3)要测量自行车或小明的速度,可以用测量路程,用测量时间,用求出平均速度。提示:(1)变大(2)根据实际情况填写(3)卷尺停表,1.该实验中测量的物理量有哪些?2.计算平均速度的公式是什么?,探究 测量运动的平均速度结合“体验”中的活动,思考以下问题1.实验原理:。提示:本探究实验中,需要
2、测出人运动的路程s和通过这段路程所用的时间t,再利用平均速度公式 计算出平均速度,故此实验原理是 。参考答案:,2.实验设计:量出30m的路程,每隔10m做一记号,并站一位手拿的计时员。参考答案:停表,3.实验数据分析:根据表格中数据,计算出平均速度。参考答案:1.11.051.1,4.交流评估:实验中,误差产生的原因有哪些?提示:实验时有路程和时间的测量,有测量就会存在误差,特别是测量时间时,每个同学的反应时间不一样,误差会大一点。参考答案:测量路程和时间会产生误差。,一、平均速度的测量1.原理: 。2.需测量的物理量:_和_。3.测量工具(1)路程测量:_。(2)时间测量:_。二、实验报告
3、包含内容:实验题目、实验目的、_、简单的_、_的记录(一般用表格呈现)、实验结果等。,路程,时间,卷尺,停表,实验器材,实验方,法与步骤,实验数据,【拓展延伸】如图所示,打点计时器是一种测量时间的工具。运动物体带动的纸带通过打点计时器,在纸带上打下的点记录了物体运动的时间,纸带上的点也表示了运动物体在不同时刻的位置。研究纸带上各点间的间隔,就可分析物体的运动情况。,考点 物体运动速度的实验探究【典例】蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度,要求:,(1)写出所需要的器材;(2)说明测量方法
4、。【思路导引】解题的关键:弄清所需要测量的物理量,即一小段蚊香的长度及燃烧这一小段蚊香需要的时间,由需要测量的物理量确定器材。,【精讲精析】本题考查物体速度的实验探究。(1)根据速度的计算公式v= 可知,要测量蚊香正常燃烧的速度,需测量蚊香燃烧的长度及相应的燃烧时间;测量长度需要用刻度尺及细棉线,测量时间需要用秒表,关于蚊香的实验,就应该有蚊香,而且要点燃蚊香就要用火柴;(2)由于蚊香是呈螺旋盘绕状,其长度的测量需采用化曲为直法。具体方法:取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处作标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;用火柴点燃蚊香并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t;则蚊香的
5、燃烧速度为v= 。,答案:(1)器材:刻度尺、细棉线、秒表、蚊香、火柴;(2)测量方法:取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处作标记,拉直棉线,用刻度尺测出两标记间的距离为s;用火柴点燃蚊香并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间为t;则蚊香的燃烧速度为v= 。,【方法归纳】解决此类问题的方法:,1.在测量物体平均速度的实验中,如果测出的物体运动时间比实际值大,则测量出的物体的平均速度()A.比实际值偏大B.与实际值相同C.比实际值偏小 D.不能确定【解析】选C。由题意知,测出的总路程s准确,测出的运动时间t偏大,根据公式 可知,测出的物体的平均速度比实际值偏小,故选C。,2.天佑同学用下列四
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