北师大初中数学七上《3.2 代数式》PPT课件 (5).ppt
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1、32代数式,第2课时代数式值的变化,1用数值代替代数式中的字母,按照代数式中给出的_计算出结果,叫做_求代数式的值,用数值替换字母时,要注意:原来省略的乘号要添上;数值是负数时,代入后一定要_;数值是分数,代入后一定要_;代数式中字母的取值既要使代数式本身_,也要使代数式所表示的实际数量符合_2能读懂计算程序图(框图),会按照规定的程序计算代数式的值,会按照要求设计简单的计算程序,初步感受“算法”的思想,数值转换机就是其中一种,程序类计算题本质上就是求_,运算,求代数式的值,加括号,加括号,有意义,实际意义,代数式的值,D,D,C,C,5求代数式的值:3x23xy9,其中x2,y3.,5.原式
2、32232(3)915,7根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为()A2B2C4D4,C,D,2,不足,10七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费(1)若有m名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?(2)当m70时,采用哪种方案优惠?(3)当m100时,采用哪种方案优惠?,10.(1)甲方案:24m元乙方案:22.5(m5)元 (2)当m70时,甲方案24m1680元;乙方案22.5(m5)1687.5元,故采用甲方案 (3)当m100时,甲方案24m2400元;乙
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