北师大初中数学七上《4.2 比较线段的长短》PPT课件 (10).ppt
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1、4.2比较线段的长短,如图从A村到B村,有三条路径可选择你愿意选第几条路径?说出你的理由。,想一想:,小狗、小猫为什么都选择直的路?,线段的性质:两点之间的所有连线中,线段最短.也可简述为:“两点之间,线段最短。”两点间的距离:两点之间线段的长度。,结论,(2)如图:这是A、B两地之间的公路,在公路工程改造计划时,为使A、B两地行程最短,应如何设计线路?在图中画出。你的理由是_,练一练,长度,两点之间线段最短,(1)填空:两点之间的距离是指两点之间的线段 的 ( ),a,C,则线段AC即为所求。,例: 用直尺、圆规画一条线段等于已知线段。,第一步:先用直尺画一条射线AB,第二步:用圆规量出已知
2、线段的长度a,第三步:在射线AB上点A以为圆心,截取AC=a,三步骤:,1、画射线,2、度量已知线段,3、移到射线上,你会画吗?,1、请你用圆规和直尺画线段DE等于已知线段AB。,2、已知线段a、b,你能作一条线段c,使c= 2a+b 吗?,3、已知线段a、b,你能作一条线段c,使c= 2a-b 吗?,问题 小狗跑得远,还是小猫跑得远?你是怎样比较的?,问题 你如何比较两根筷子的长短?,问题 怎样比较两条线段的长短呢?,问题 两名同学如何比个儿?,如何比较两条线段的大小,叠合法,度量法,ABCD,ABCD,ABCD,叠合法:把它们放在同一条直线上比较,此种方法可称之为“叠合法”。度量法:用刻度
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