北师大初中数学七上《4.5 多边形和圆的初步认识》PPT课件 (7).ppt
《北师大初中数学七上《4.5 多边形和圆的初步认识》PPT课件 (7).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中数学七上《4.5 多边形和圆的初步认识》PPT课件 (7).ppt(25页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、5多边形和圆的初步认识,1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,在具体情境中认识多边形、圆、扇形.2.理解多边形、圆的有关概念.(重点)3.能将多边形分割成若干个三角形,归纳、猜想一些规律性的结论.4.认识扇形与圆的关系,会进行相关计算.(重点、难点),1.多边形:由若干条_的线段首尾_组成的封闭平面图形.2.多边形的对角线:多边形中连接_两个顶点的线段.3.正多边形:各边_,各角也_的多边形.4.圆:平面上,一条线段绕着它固定的一个端点_,另一个端点形成的图形.,不在同一条直线上,顺次相连,不相邻,相等,相等,旋转一周,5.圆弧:圆上任意_间的部分叫做圆弧,简称_.6.扇形:一条弧和经过这
2、条弧的端点的两条_所组成的图形.7.圆心角:顶点在_的角.8.扇形的面积公式:圆心角为n,半径为R的扇形的面积为_.,两点,弧,半径,圆心,(打“”或“”)(1)五边形有十条对角线.( )(2)端点在圆心的线段叫做半径.( )(3)连接圆上任意两点间的线段叫做圆弧.( )(4)画一个直径为4厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应是4厘米.( ),知识点 1 多边形【例1】按下图中的两种分割方式分割多边形:方式(1),方式(2)(1)数一数,每个多边形各被分成多少个三角形?(2)总结一下,三角形的个数与多边形的边数有怎样的关系?,【解题探究】(1)观察“分点”的位置有何特点?“分割线”呢?提示:每一个
3、多边形中的分点都在多边形的一边上,则过端点的分割线只能过分点所在边的端点外的顶点.各多边形分割出的三角形分别是多少个?提示:分割四边形、五边形、六边形所得的三角形分别为3个,4个,5个.由可得(1)的方式所分三角形的个数比多边形的边数_1.,少,(2)由(1)的探究可发现(2)的分割方式将四边形、五边形、六边形分割所得三角形分别为_个,_个,_个.因此(2)的方式所分三角形的个数与多边形的边数_.,4,5,6,相等,【总结提升】多边形分割成三角形个数的规律当从一个多边形的同一顶点出发,分别连接这个顶点与它不相邻的各顶点时,若多边形的边数为n,则能连出(n-3)条线段,将n边形分成(n-2)个三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 初中 数学 4.5 多边形 初步 认识 PPT 课件
限制150内