2.2 一元二次方程的解法 第3课时.doc
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1、12.22.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法第 3 课时关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。 2、会用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程。 3、进一步体会化归的思想方法。 【过程与方法】 经历将二次项系数不为“1”的一元二次方程化为二次项系数为“1”的一元二次方程的过 程,让学生体会化归思想。 【情感态度价值观】 通过分组讨论与合作交流,让学生体验到学习的乐趣。同时同过对复
2、杂问题的抽象化归, 使问题简单化,培养学生的自信心。教学重难点教学重难点【教学重点】 用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程。 【教学难点】 如何配方。课前准备课前准备无2教学过程教学过程一、预学一、预学 1、用配方法解方程 x2+x-1=0,学生练习后再完成课本 P13 的“做一做” 2、用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方程的基本步骤是什么? 二、探究二、探究现在我们已经会用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方程,而对于二次项系数不为 1 的一元二次方程能不能用配方法解?怎样解这类方程:2x2-4x-6=0让学生议一议解方程 2x2-4x-6=0 的方法,然后总结得出:对于二次
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