2.2 一元二次方程的解法 第2课时.doc
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1、12.22.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法第 2 课时关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1、理解“配方”是一种常用的数学方法,在用配方法将一元二次方程变形的过程中,让学 生进一步体会化归的思想方法。 2、会用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方程。 【过程与方法】 经历探索配方的过程来解一元二次方程的方法,进一步体会化归思想。 【情感态度价值观】 通过配方法将一元二次方程变形成可用因式分解法或直接开平方法解的方程,让
2、学生体会 到学习数学的乐趣。教学重难点教学重难点【教学重点】 用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方程。 【教学难点】 如何配方。课前准备课前准备无教学过程教学过程2一、预学一、预学 1、a22ab+b2=? 2、用两种方法解方程(x+3)2-5=0。 如何解方程 x2+6x+4=0 呢? 二、探究二、探究 如何解方程 x2+6x+4=0 呢? 1、利用“复习引入”中的内容引导学生思考,得知:反过来把方程 x2+6x+4=0 化成(x+3)2-5=0 的形式,就可用前面所学的因式分解法或直接开平方法解。2、怎样把方程 x2+6x+4=0 化成(x+3)2-5=0 的形式呢?让学生完成课本 P
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