2.2 一元二次方程的解法 第6课时.doc
《2.2 一元二次方程的解法 第6课时.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2.2 一元二次方程的解法 第6课时.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、12.22.2 一元二次方程的解法一元二次方程的解法第 6 课时关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1、会熟练运用求根公式解一元二次方程。 2、了解 b2-4ac 的值与一元二次方程解的情况的关系。 3、会用适当的方法解一元二次方程。 4、通过训练,提高学生运算的正确率,养成良好的运算习惯。 【过程与方法】 通过对一元二次方程的特点的了解,做到灵活运用适当的方程解一元二次方程。 【情感态度价值观】 通过对一元二次方程的解法的回顾与
2、复习,让学生体会到灵活运用适当的方法解方程,培 养学生分析问题解决问题的能力。教学重难点教学重难点【教学重点】 实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。 【教学难点】 将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示, 并进行归纳总结。课前准备课前准备无2教学过程教学过程(一)复习引入(一)复习引入 1、一元二次方程的求根公式是什么?其成立的条件是什么? 2、引导学生完成 P17 例 11 填空,并让学生思考:此方程可以直接用因式分解法求解吗? 试一试。 (二)探究新知(二)探究新知 1、让学生观察课本 P16-P17 例 10,例 11,并思考问题:b2-4ac 的值与一元二次方程 ax2+bx+c=0 的解的情况有什么关系?引导学生归纳:由例 10 知,当 b2-4ac0 时,一元二 次方程有两个不相等的实数根;由例 11 知,当 b2-4ac=0 时,方程有两个相等的实数根。2、让学生观察方程(x+ )2- =0,当 b2-4ac0, 所以原方程有两个不相等的实数根。(2) 原方程可化为 x2-3x+ =0,因为 b2-4ac=(-3)2-41 =0,所以原方程有两个相等的实数根。(3) 因为 b2-4ac=(-6)2-4 21=-60,即 m1。 (六)布置作业(六)布置作业 课本习题 12 中 A 组第 5 题,选做 B 组第 1 题的(2)(4)(6)(8),第 4 题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2.2 一元 二次方程 解法 课时
限制150内