北师大初中数学七下《4.2图形的全等》PPT课件 (1).ppt
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1、3.2 图形的全等,能够完全重合的两个图形叫做全等图形.,下列同一类的图形有什么特点?,议一议:,说说你生活中见过的全等图形的例子.,同一张底片洗出的相同尺寸的照片,(1),观察下图,从中找出全等图形,与同学交流.,(2),(3),(4),(5),(6),(7),(8),(9),(10),全等图形有: (1)和(9)、(2)和(8)、(3)和(6).,议一议:,上图中,(4)和(7)、(5)和(10)为什么不是全等图形?,两个图形形状相同,但大小不同.,两个图形面积相同,但形状不同;,它们不能重合,不是全等图形,全等图形的特征是:能够完全重合.,形状与大小全都相同,练一练,用不同的方法沿着网格
2、线把正方形分割成两个全等图形.,练一练,我们看看下面的几种划分方法,与你的划分方法对比一下,看看自己是如何划分的.,小结:,全等图形的两个重要特点是 形状与大小一样 这样的两个图形才可能重合,才可能全等.,概念,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.,两个全等三角形重合时, 互相重合的顶点叫互相重合的边叫做互相重合的角叫做,点与点点与点与点与与与CB与与与,对应顶点:,对应边:,对应角:,对应顶点,对应边,对应角,任意剪两个全等的三角形,摆一摆它们的位置,使其符合下列图形;并指出它们的对应顶点、对应边、对应角.,CO的对应边是,A的对应角是,AC的对应边,O的对应角,A的对应角是,CO的对应
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