北师大初中数学八下《6.4.多边形的内角和与外角和》PPT课件 (6).ppt
《北师大初中数学八下《6.4.多边形的内角和与外角和》PPT课件 (6).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中数学八下《6.4.多边形的内角和与外角和》PPT课件 (6).ppt(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六章 平行四边形 4 多边形的内角和与外角和(一),创设现实情境,提出问题,1三角形是如何定义的?2仿照三角形定义,你能学着给四边形、五边形 边形下定义吗?,实验探究,1三角形的内角和是多少度?你是怎么得出的?,2四边形的内角和是多少?你又是怎样得出的?, 、度量 ; 、拼角; 、将四边形转化成三角形求内角和。,3在四边形内角和的探索过程中,用到了几种方法,你认为哪种方法好?请讲述你的理由。,4根据四边形的内角和的求法,你能否求出五边形的内角和呢?,方法总结:,方法1:如图1,连结AD、AC,五边形的 内角和为:3180=540。,方法2:如图2,连结AC,则五边形内角和 为:360+180
2、=540。,方法3:如图3,在AB上任取点F,连FC、FD、FE,则五边形的内角和为:4180-180=540。,方法4:如图4,在五边形内任取一点O,连结OA、OB、OC、OD、OE,则五边形内角和为: 5180-360=540。,方法5:如图5,在AB上任取一点F,连结FD,则五边形的内角和为: 2360-180=540。,方法6:如图6,在五边开外任取一点O,连结OA、OB、OC、OD、OE,则五边形内角和为: 4180-180=540。,小结:纵观以上各种证明思路,其共同点是通过图形分割,把五边形问题转化为熟悉的三角形、四边形问题来解决。,5小组合作,完成下面的表格:,0,1,180,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 初中 数学 6.4 多边形 内角 外角 PPT 课件
限制150内