人教新课标版初中八下18.1.2勾股定理课件.ppt
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1、数学(人教新课标版.八年级 下册),18.1.2勾股定理,第十七章反比例函数,一 回顾交流,小测评估1 已知直角三角形ABC的三边为a,b,c , C 90 ,则 a,b,c 三者之间的关系 是 。,2 矩形的一边长是5,对角线是13,则它的面积是 。,3、若一个直角三角形两条直角边长是3和2,那么第三条边长是多少?,4、若一个直角三角形两条边长是3和2,那么第三条边长是多少?,要注意分类讨论的思想的应用噢!,你能否画出第3题的图形来!,探究3,数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在数轴上画出表示 的点吗?,0,1,2,3,4,探究思路:把握题意找关键字词连接相关知识建立数学模型(建
2、模),探究3,数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在数轴上画出表示 的点吗?,0,1,2,3,4,解:,L,A,B,2,C,试一试,1请你在作业纸上画图,在数轴上表示 的点,2请同学们归纳出如何在数轴上画出表示 的点的方法?,3你能在数轴上表示 的点吗?试一试!,扩展,利用勾股定理作出长为 的线段.,1,1,用同样的方法,你能否在数轴上画出表示 ,,用同样的方法,你能否在数轴上画出表示 ,,0,2,1,3,5,4,1,如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于55cm,cm和6cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物。请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少?,B,A,55cm,cm,6cm,55cm,48cm,解题思路:把握题意找关键字词连接相关知识建立数学模型(建模),练一练?,体会.分享,能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?,作业,作业,完成教材和练习册中的练习题。,
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