4.1几何图形(第1课时).pptx
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1、第四章 几何图形初步,4.1几何图形第1课时,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形,并了解 立体图形与平面图形的区别.(难点)2. 会判断一个图形是立体图形还是平面图形,能准 确识别简单几何体.(重点),学习目标,导入新课,情境引入,从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容,讲授新课,观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?,合作探究,看整体,看侧面,看上面,看棱,看顶点,几何图形,.,
2、从整体上看,它的形状是 ;看不同的侧面,得到的是 或 ;看棱得到的是 ;看顶点得到的是 .,长方体,正方形,长方形,线段,点,长方体、圆柱、球、长(正)方形、圆、线段、点等,以及小学学过的三角形、四边形等,都是从物体外形中得出的,它们都是几何图形.,类似地观察罐头、足球或篮球的外形,可以得到圆柱、球、圆等.,问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点?,这些几何图形的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形. 你还能举出其他立体图形的例子吗?,观察与思考,立体图形,认识一下棱柱和棱锥:,三棱柱,四棱锥,六棱柱,你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗?,2. 观察小茗的房间,说说你能看到哪些立体图形.
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