浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (4).ppt
《浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (4).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (4).ppt(24页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二:教学目标:1.通过丰富实例,体会对自然数和分数作扩充是生活与生产实际的必然需要;2.建立正、负数的概念,体会其实际意义;3.理解有理数的概念,会对有理数进行分类;4.会用正、负数或零表示生活实际中的量。教学重点与难点: 重点:有理数的概念。难点:建立正数、负数的概念对学生来说是 数学抽象思维的一次重大飞跃。,四.教材分析: 1、学生通过自学能初步理解正有理数。(拟设计1个善于自学题引导自学,3个勤于巩固练习题)。2、学生自学不能准确和对负有理数的应用。(拟设计1个合作交流,3个勤于巩固题。),教学流程设计:善于自学-勤于巩固1-乐于合作-勤于巩固2-勤于巩固3-喜于收获-布置作业。教学板书
2、设计:,自学课本P7-8,思考下列问题:,怎样的数是正数?怎样的是负数?0既不是_也不是_ _统称有理数,零上 零下是一对反义词,请举出生活中具有相反意义的词语,日常生活中经常遇到具有下例相反意义,相反意义的量,零上35 ,零下5 ,称为具有相反意义的量,上升1米,下降1米,上升5米,下降5米,为了不引起混淆,我们把一种意义的量规定为正,另一种与之相反量规定为负。,如零上35 记作:+35或35。,这样的数就叫做正数。,零下5, 记作:-5。,这样的数就叫做负数。,+35读作“正35”,-5读作“负5”,0是正数吗,是负数吗?,零既不是正数,也不是负数。,填空:,(1)规定盈利为正,某公司去年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 1.1 自然数 有理数 PPT 课件
限制150内