浙教初中数学七下《6.4 频数与频率》PPT课件 (3).ppt
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1、6.4 频数和频率(2),回顾:,1. 计算最大值与最小值的差,2. 确定组距,(1)数据在100以内时,通常分成512组,3. 计算组数,(3) 边界值比实际数据多取一位小数,4. 列频数表,列频数表的一般步骤:,组别,划记,频数,A,B,AB,O,9,6,2,3,20名学生血型的频数表,A,B,A,B,B,O,AB,A,A,OA,B,A,A,B,AB,O,A,B,A,抽查20名学生的血型结果如下:,试一试,制作这20名学生血型频数表,求出各组频数与数据总数的比,这些比的大小与频数之间有什么关?,每一组频数与数据总数的比叫做这一组数据(或事件)的频率。,20名学生血型的频数表,频率,频数、频
2、率和数据总数之间有什么数量关系?,(1)已知一组数据的频率为0.35,数据总数为500个,则这组数据的频数为_.,频数=频率数据总数,总数=频数/频率,(2)已知一组数据的频数为56, 频率为0.8.则数据总数为_.,变式训练,0.35500,175,56 0.8,70,例 1,下表是七年级某班20名男生100m跑成绩(精确到0.1秒)的频数表:,七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表, 求各组频率,并填入上表; 求其中100m跑成绩不高于15.5秒的人数和所占的比例.,例题1、下表是七年级某班20名男生100m跑成绩(单位:秒)的频数分布表:,七年级某班20名男生100m跑成绩的频数表,
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