苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (8).ppt
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1、2.6 有理数的乘法与除法(2),学习目标,1进一步掌握有理数的乘法运算法则,理解乘法运算律在有理数范围内推广的合理性;2学会把知识运用于实践,灵活、合理地运用乘法运算律简化运算;3经历有理数乘法中运算律的探索,概括出有理数乘法仍满足乘法交换律、结合律和分配律。,有理数的乘法法则:,同号得正,异号得负,绝对值相乘,任何数与0相乘都得0,知识回顾,(1)34=_ (2)43=_,(3)(-3)4=_ (4)4(-3)=_,(5)3(-4)=_ (6)(-4)3=_,(7)(-3)(-4)=_(8)(-4)(-3)=_,我已经发现规律了:,自学指导完成下列各题,能否发现规律:,(1)(-3)40.
2、5=_,(-3)(40.5)=_,(2)3(-8)0.125=_,3(-8)0.125=_,我发现规律了:,(-4)(-3+5)=_,(-4)(-3)+(-4)5=_,(1),我发现规律了:,(2),有理数乘法运算律:,交换律:,结合律:,分配律:,尝试,计算,(1),(2),检测计算:,(3),(4),组内交流:几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定?,计算:,不通过计算,你能直接写出结果吗?,+3.2,-3.2,+3.2,-3.2,乘积 的符号 的确定,几个有理数相乘,因数都不为 0 时, 积的符号由 确定:,负因数的个数,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;,几个有理数相乘,有一个因数为零,积就为零。,当堂检测,一、计算: 1、 (12)(+4); 2、(0.25)( 4)(7)3、(2) (7) (+5) (7 )4、(3) ( 5)(1 )(2 )(1 )5、(0.25) (8) 320.125(4 )二、计算(1)(-0.4)(+25)(-5)(2)(-2.5)(+4)+(2.5)(-6 ),
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