苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (7).ppt
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1、3.4,如果有一堆硬币,(分别为一角,五角,一元)你会如何去数呢?,生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中也可以把具有相同特征的事物归为一类.,问题2:你认为在上面这个多项式中,哪些项可以归为一类?,问题1:上面的多项式都有哪些项?,-4xy2 2xy2,3x2y 5x2y,-3 5,-4xy2 2xy2,3x2y 5x2y,-3 5,我们把具有如此特征的项称为同类项,所含字母相同,相同字母的指数也相同,相同,所有的常数项也看做同类项,相同,x与 y是同类项,问题:,辨一辨,a2 b与a b 2是同类项,3 p q 与 3 q p是同类项,240a b c 与 a
2、 b c是同类项,3a 2 与 2a 3是同类项,(错),(错),(对),(对),(错),成为同类项的两个条件缺一不可 ; 同类项与系数无关,与字母的排 列顺序也无关;如 - 2xy、5xy与yx是同类项 所有的常数项都是同类项,如和.,温馨提示,1、已知2x2yn+1与 3xmy4是同类项,则,( ),( ),2,3,做一做,2、在横线上填上适当的内容使每组成为同类项.,(只含字母x,y,z),(只含字母m,n),根据某学校的总体规划图(单位:m)计算这个学校的占地面积。,可以看出,由此我们知道,计算100a+200a,可以先把它们的系数相加,再乘a;计算240b+60b,可以先把它们的系数
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