苏科初中数学七下《7.2 探索直线平行的性质》PPT课件 (6).ppt
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7.2探索平行线的性质(1),如图,工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山,为了降低施工难度,工程师决定绕过这座山,如果第一个弯左拐30,那么第二个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向?,7.2探索平行线的性质(1),作出两条平行直线a、b被第三条直线c所截,标出1、2,根据图形两条直线平行,同位角有怎样的数量关系?,7.2探索平行线的性质(1),当a与b不平行时,1与2的度数是否相等 ?,7.2探索平行线的性质(1),7.2探索平行线的性质(1),【例1】如图, 已知ABEF,DEBC.那么图中ADE与EFC相等吗?为什么?,7.2探索平行线的性质(1),【例2】如图,1与2互为补角,3117.求4的度数,【练习】如图,B、C、D三点在一条直线上,A75,155,275,求B的度数.,7.2探索平行线的性质(1),【能力检测】如图,工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山,为了降低施工难度,工程师决定绕过这座山,如果第一个弯左拐30,那么第二个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向?,7.2探索平行线的性质(1),【小结】 通过这节课的学习,你有什么收获?你感受最深的是什么?,7.2探索平行线的性质(1),7.2探索平行线的性质(1),【课后作业】1课本P15练一练第1、2题;2思考题(选做): 已知:如图,ABCD,12,则GP与QH的位置关系是什么?并说明理由,
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