苏科初中数学八上《4.3 实数》PPT课件 (5).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《苏科初中数学八上《4.3 实数》PPT课件 (5).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科初中数学八上《4.3 实数》PPT课件 (5).ppt(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、4.3 实数,边长为1的正方形的对角线的长是多少呢?,是一个怎样的数呢?,是整数吗?是分数吗?,(不是),结论,1.无理数的概念,无限不循环小数称为无理数.,两个条件:无限小数;不循环小数缺一不可,2.实数的概念:,有理数和无理数统称为实数. 即实数可分为有理数和无理数.,到目前为止,同学们知道的数有哪些类?你能给它们分类吗?,3、讨论如何分类?,实数,有理数,无理数,整数,零,分数,正无理数,负无理数,正整数,负整数,正分数,负分数,有限小数或无限循环小数,无限不循环小数,实数的分类:,自然数,实数,正实数,负实数,正有理数,零,负有理数,正无理数,负无理数,还可如下分类,(4)负实数集合
2、,(3)正实数集合 ,例1,把下列各数填人相应的集合内:,(7)分数集合 ,例1,把下列各数填人相应的集合内:,练习1:判断:,(1)无理数都是无限小数,(2)无限小数都是无理数,(3)两个无理数的和一定是无理,(6)整数和分数统称为有理数,讨论,有理数都可以用数轴上的点来表示, 反过 来,数轴上的点是否都表示有理数?,腰长为1的等腰直角三角形的斜边长是_,在数轴上画出表示这个数的点吗?,思考:,1,1,在数轴上画出表示 的点,结论:,1、每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;,2、反之,数轴上的每一个点都表示一个实数;,3、所以,实数与数轴上的点是一一对应的。,1.和数轴上的点一一对应的数
3、集是 ( ) A. 有理数集 B. 无理数集 C. 整数集 D. 实数集,D,2.下列语句中正确的是 ( ) A.带根号的数都是无理数 B.不带根号的数都是有理数 C.无理数一定是无限不循环小数 D.无限小数一定是无理数,C,3.在实数 中整数有_; 有理数有_; 无理数有_.,回味概念,填一填,3,3,回味概念,填一填,3,3,-a,a,-a,-a,实数的绝对值、相反数、倒数与有理数范围内的意义完全相同,你 知 道 吗?,议一议,1.,估算法,平方法,即因为( )2=3,数轴法,课堂小练习,比较下列各组数的大小:,=,思考:怎样比较 a 与 (a0) 的大小 ?,议一议,2.,(两个负数绝对值大的反而小),比较下列各组实数的大小,课堂小练习,=,议一议,3、,解:,第二功能键,课堂检测,2. 的相反数是_,绝对值是_.,3. 的相反数是_,绝对值是_.,6.,4. 的绝对值是_.5.已知一个数的绝对值是 ,则这个数是_,1.a是一个实数,它的相反数为_;,如果,a0那么它的倒数为_.,4,2或3,7.绝对值小于 的整数有_, 这些整数的和是_,0,8.设m是 的整数部分,n是 的小数部分, 试求mn的值,课堂检测,有理数的大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用,你 知 道 吗?,计算:,做一做,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 4.3 实数 PPT 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内