2022小学体育说课稿例文5.docx
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1、2022小学体育说课稿小学体育说课稿三篇作为一位兢兢业业的人民老师,往往须要进行说课稿编写工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是我整理的小学体育说课稿3篇,希望能够帮助到大家。小学体育说课稿 篇1一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,围绕新课标三维总目标的要求,力求从各个不同的角度,培育学生对体育的爱好,发展学生的多种活动实力。在教学中我们既要发挥老师的主导地位,又要重视学生的主体地位,始终以学生的发展为中心。以求使学生了解上体育课的方法,为今后上好体育课打下基础。同时养成团结协作的习惯,并发展其力气、灵敏和协调性素养。在教学过程中,充分运用体育嬉戏
2、这一体育教化的好途径,通过嬉戏规则要求,老师言语激励,评价反馈等,培育学生团结协作,公允竞争,实事求是,坚韧拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风,在熬炼身体的同时,潜移默化地对学生进行德育渗透,体现体育的教化性原则。二、学生分析:四年级的学生处于水平二阶段,正处在生长发育的关键时期,他们普遍存在已经懂得学习和熬炼的看法与行为,但对课堂常规未养成良好习惯的现象。他们一般具有依靠性强、仿照力强、新奇心强且自我约束实力差、精神不易集中的年龄特征,对于相对直观、易仿照的体育课爱好较高。三、教学目标:认知:使学生了解上体育课的方法,为今后上好体育课打下基础。技能:使学生身体在灵敏、力气、柔韧、协调等方面得
3、到全面的发展;情感:培育学生坚毅的意志品质和良好的合作意识四、教学重难点:1、体育课常规习惯的养成2、爱护与自我爱护的方法五、教法:依据教材的特点和学生的实际状况,本节课我采纳语言诱导法、讲解示范法、分组练习法和嬉戏竞赛法来组织教学。六、教学过程:这节课因为学生活泼好动,新奇心强,爱好和爱好特别广泛,留意力不集中,又对单调长久的动作简单感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。1、打算部分:学生在班级坐好,师生问好,然后进行室内操练习,做好后续练习的打算活动2、基本部分:良好的体育课常规习惯的养成是本课的重点。在教学过程中我
4、实行了讲解和嬉戏相结合的方法来进行新课的教学。这样可以不断提高教学效果,以达到突破本课的教学重点和难点的目的。本部分分为一留意平安;二听从老师的指挥,仔细视察老师的示范动作;三做好爱护与帮助和素养练习等几个方面。3、结束部份:学生边放松边听讲解,在轻松开心的心情中结束本课。七、场地器材:多媒体设备、录音机。八、强度密度本课的平均心律:80100%练习密度:3035%如何上好体育课(讲义)一、留意平安(详)(1)衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锐利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。(3)患有近视眼的同学,假如不戴眼镜可以上体育课,就尽量不要戴眼镜。假如
5、必需戴眼镜,做动作时肯定要当心谨慎。(4)衣服要宽松合体透气吸汗,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿运动服。不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋,应当穿球鞋或布鞋。(5)上课的穿着要合体。合身的服装才能便于运动,拖拖挂挂运动受影响。(6)体育课上要肃穆纪律性,教学活动紧然有序,教学活动无序存在平安隐患。(7)跑步时严禁相互推、拉、拌、追逐、打闹,跑步中假如有事情须要停下,应渐渐减慢速度,并在场地旁边停下。(8)未经允许不得随意移动老师布置过的场地、器材和校内内的各种体育设施。(9)只能在空旷地区活动,严禁在花坛、台阶、楼梯等不适合运动的地方运动和嬉戏。(10)体育课中严禁有意推拉他人
6、和作各种危急动作。体育课自由练习时必需在老师指定场地下练习,不得进入其他场地。二、听从老师的指挥,仔细视察老师的示范动作(略)三、做好爱护与帮助(详)随着我们年级的增长,我们学习的体育运动技术动作将存在着肯定的难度和危急性,因此自我爱护特别重要。自我爱护是练习者自己由于意外缘由或在动作失败时,独立运用自我爱护和自我解救动作摆脱危急。常用屈臂、团身、空翻、下蹲等方法进行自我爱护。自我爱护是自身采纳缓冲技术避开损害,是练习中常用而有效的爱护方法。练习者应依据失误时身体所处的状态坚决地作出反应。其要点是:防止头、颈干脆冲击地面;避开直臂后撑;应当颈肌惊慌、头内扣、屏气、顺势做滚动。如:从高处跳下落地
7、时必需双腿屈膝并拢。前脚掌着地;当重心不稳快摔倒时,立即低头,屈肘团身,以肩背着地顺势翻滚,切忌直臂撑地,以防手腕或前臂骨折、肩和肘关节脱位等损伤。体育课是我们进行体育熬炼、学习体育学问的主要方式。但是,假如说上体育课时不留意自我爱护,忽视平安,就很简单出现运动损害。稍微的如擦伤、拉伤,扭伤等,严峻的会造成骨折、脑震荡,甚至还会造成终身残疾以及死亡。因此,提高自我爱护意识,驾驭自我爱护、预防事故的方法,对我们的健康成长有着极其重要的意义。小学体育说课稿 篇2一、说教材分析:1、广播体操是体育教学的重要内容,也是小学生每天都必需进行的身体运动内容,具有较高的熬炼价值。因此老师要仔细组织广播体操的
8、教学,严格训练、严格要求。广播体操是按人体的结构分为颈(头)部、躯干、上肢、下肢四个部位,使其协调协作,有节奏地做各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作。本套广播体操共分为八节和一节预备节。第一节伸展运动、其次节扩胸运动、第三节踢腿运动、第四节体侧运动、第五节体转运动、第六节腹背运动、第七节跳动运动、第八节整理运动。本节课主要学习第五节体转运动。动作的要领是:第一个八拍,1-2左脚向左侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂经侧至头上交叉2次(五指分开,掌心向前)抬头。3-4上体左转90度,同时左手叉腰,右臂肩上屈,手扶头后。5-6上体右转180度,右手叉腰,左臂前举。7-8还原成直立。其次个八拍同第一个
9、八拍,但是方向相反。第三个八拍1-2左脚向侧一步成半蹲(稍宽于肩),同时两臂前举。3-4身体直立,同时上体左转90度,左臂侧举(掌心向上),右臂胸前平屈。5-6上体右转180度,同时左臂经前摆至胸前平屈,手指触右肩,右手叉腰。7-8还原成直立。第四个八拍同第三个八拍,但是方向相反。第五个八拍至第八个八拍同第一至第四个八拍。2、嬉戏教学提高学生基本活动实力,发展身体素养,打好身体基础。结合嬉戏的特点,对学生进行思想品德教化。把思想教化有机地渗透到嬉戏教学的全过程,防止牵强附会,脱离嬉戏的内容“穿靴戴帽”。二、说教学目标:1、学问目标:通过教学,使学生驾驭体转运动的动作要领。2、实力目标:使学生根
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