北京课改初中数学七下《9.5平均数》PPT课件 (3).ppt
《北京课改初中数学七下《9.5平均数》PPT课件 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京课改初中数学七下《9.5平均数》PPT课件 (3).ppt(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、10.5 平均数,激发学习动机:,问题1、小明家种植了100棵梨树即将收获,他想知道总产量大约是多少?小强帮他想了一个方法。 你知道小强的方法吗?,(1)、任意摘下20个梨子,称出这20个梨子的总重量,再求出这20个梨子的平均重量;(2)从100棵树中任意选出10棵,数出这10棵梨子树上的梨子数,求出这10棵梨子树的平均个数;(3)用“梨子的平均重量梨子树的平均个数梨子树的总数”就能得到总产量。,在这个问题中两次用到了平均数,你知道平均数的意义和平均数的优缺点吗?,感知新知识,某农业技术员试种了三个品种的棉花各10株,秋收时他清点了这30株棉花的结桃数如下表:,哪个品种较好?,a、想一想怎么样
2、比较好?,比较这三种棉花的平均桃数就可能确定!,b、为什么比较平均桃数就能确定?,平均数可作为一组数据的数值的代表,要比较某些对象时,往往把这些对象有关数据的平均值进行比较.,思考:,2、你知道怎样求平均数吗?,1、在小学我们对平均数有所认识,你能简单的说出平均数的概念吗?,一组数据x1,x2,x3,xn的平均数为:,下面我们来解问题1。,由于甲种棉花的平均结桃数高于其他两个品种棉花的结桃数,所以甲品种棉花较好。,解:设甲、乙、丙三种棉花的平均数分别为: 、 、 。,1、通过对上题的解决,你能说出平均数的大小与什么有关吗?,平均数的大小与一组数据的每个数据都有关系,如果这组数据中的一个数据变大
3、,其平均数将变大;若这组数据中的一个数据变小,平均数将变小。,2、你能说出平均数的作用和特点吗?,想一想:,平均数是一组数据的数值大小的集中代表值,它刻画了这组数据整体的平均状态,体现了这组数据的整体性质,对于这组数据的个体性质不能作出什么结论。,问题2、个体户张某经营一家餐馆,下面是该餐馆所有工作人员200年10月份的工资:,张某: 4000元; 会计: 700元; 厨师甲:1000元,厨师乙: 900元; 杂工甲:580元; 杂工乙:560元,服务员甲:620元;服务员乙:600元;服务员丙:580元,(1)计算他们的平均工资,这个平均工资能否反映餐馆加工在这个月收入的一般水平?,(2)不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 初中 数学 9.5 平均数 PPT 课件
限制150内