青岛初中数学八上《3.5 分式的加法与减法课件 (1).ppt
《青岛初中数学八上《3.5 分式的加法与减法课件 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛初中数学八上《3.5 分式的加法与减法课件 (1).ppt(14页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
3.5 分式的加法与减法(1),情境导入,思考下列问题并填空:甲、乙两捆相同型号的电线,质量分别为m千克和n千克(mn),如果这种电线每米的质量为a千克,那么这两捆电线的长度相差为( )米。,思考: 该如何计算呢?,3.5 分式的加法与减法(1),1.掌握同分母分式的加减法运算法则,能熟练进行同分母分式的加减运算。2.能正确处理运算中的符号。,教学目标,预习诊断,计算:,合作探究,你能说说同分母分数的加减法法则吗?,3.猜一猜,同分母的分式应该如何加减?,【同分母的分数加减法的法则】,【同分母的分式加减法的法则】,符号语言:,火眼金睛 判断正误:,例1,温馨提示:1.分式的分子是多项式时,分子要看做一个整体,要用括号把它括起来。2.分子或分母带有负号时,要将负号化去。3.运算的结果要化成最简分式或整式。,例题引领,知识应用:,温馨提示:1.当两个分式的分母互为相反数时,通过提取符号可化为同分母分式相加减。2.分式的分子或分母是多项式时要先因式分解。,例2,同时改变分式、分母的符号,知识应用:,系统总结,同分母分式的加减,法则:,注意问题,符号语言:,1.分子或分母带有负号时,要将负号化去。2.运算的结果要化成最简分式或整式。3.当两个分式的分母互为相反数时,通过提取符号可化为同分母分式相加减。,布置作业,课本93: 习题3.51题,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 初中 数学 3.5 分式 加法 减法 课件
限制150内