青岛初中数学八上《5.1 定义与命题ppt课件.ppt
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1、5.1定义与命题(1),教学目标,1.了解定义与命题的概念,能够分清命题的题设和结论;2.会把命题改写成“如果,那么”的形式;能判断命题的真假。,自学指导,要求:阅读课本P154-156,解决以下几个问题:(时间:2分钟) 1.什么是定义? 2.什么是命题? 3.什么是命题的条件和结论? 4.什么是真命题?什么是假命题? 5.什么是反例?,儿:爸爸,什么是法盲?,父:法盲就是法国的盲人。,儿:啊!隔壁王阿姨说你是法盲。,父:啊,情境导入:,笑不笑由你(一),电视里正在播放精彩的乒乓球比赛,奶奶边看比赛边说:打得好!打得好!可惜播音员不识数,孙子听了不解地问:人家咋不识数?,奶奶说:明明是两个人
2、在打球,他却说单打;明明是四个人在打球,他却说双打,你说他识数不识数?,笑不笑由你(二),什么是定义?,一般地,用来说明一个概念含义的语句叫做这个概念的定义。,例如:1.“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民” 是“ ”的定义;,2. “两点之间 线段的长度,叫做这两点之间的距离” 是“ ”的定义;,两点之间的距离,中华人民共和国公民,合作释疑,任务一: 如何给名词下定义,去除与众不同的一个选项,共同点:三角形,有一个角是直角 的 三角形,叫做直角三角形.,特点:A、B、D有一个角是直角,观察下列这类整式的次数和项数,找出它们的共同特征,给以名称,并作出定义。,有三项,且项的最高
3、次数是二次的多项式叫二次三项式,特点:A、B、C、D都有三项,且项的最高次数是二次,(A)x-2x-1 (B)2x+3x+1(C)x-2xy+2y (D)4a-4ab+b,请说出下列名词的定义:偶数:钝角三角形:,能被2整除的数。,有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。,试一试,b,你认为线段a与线段b哪个比较长?,线段a比线段b长。,线段b比线段a长。,线段a与线段b一样长。,判断,一般地,对某一件事情作出判断的语句叫做命题。,任务二: 如何判断语句是否是命题?,(1)鸟是动物. (2)动物是鸟.,(3)画一个角等于已知角.,(4)两直线平行,同位角相等.,(6)若某数的平方是4,求该数.,
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