长春初中语文九下《11醉翁亭记》PPT课件 (18).ppt
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1、欧 阳 修,醉翁亭,醉翁亭记,作者:欧阳修 “唐宋八大家”之一,北宋古文运动领袖。字永叔,号醉翁,又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州时所作。,(附:唐宋八大家)韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩,欧阳修,北宋著名文学家,史学家,为人忠直,敢于直谏,关心人民,要求政治改革,中年支持范仲淹为代表的革新派,范被黜,他为之辩,受牵连而被贬至滁州做太守,但他虽被贬,却能以积极的心态当好他的地方官,为百姓做事。,林壑 蔚然 潺潺 翼然 晦明 辄醉环滁 野蔌 觥筹交错 伛偻 琅琊 阴翳,h,gng,Y l,s,ch,y,chn,wi,hu,zh,lngY,读出下列词语,y,环滁皆山也。其
2、西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。,课文分析:,醉翁亭的自然环境,(写景),概述滁州的地理特征,_的西南诸峰,_的琅琊山,_的酿泉,_的醉翁亭,望 行,空间顺序:由远而近 由大到小,层层推进写出醉翁亭的目的:让读者了解醉翁亭的地理位置,并通过层层烘托,突出醉翁亭之美,起到引人入胜的效果。,请根据上图说出醉翁亭的大概地理位置,课文分析:
3、,醉翁亭名的由来:,(叙事),太守自谓也,(饮少辄醉,年又最高),为下文埋下伏笔,结尾点出:“太守谓谁,庐陵欧阳修也”首尾呼应。,引出,醉翁寄情山水的乐趣,(抒情),山水之乐在于“得之心”,巧妙引出“乐”并以“乐”为线索,贯穿全篇,那么什么样的山水让醉翁感到乐并且陶醉呢?请同学朗读第二段思考一下从哪些角度描写山中景物的?,若夫/日出/而林霏开,云归/而岩穴暝,晦明/变化者,山间/之朝暮也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出者,山间/之四时也。朝而往,暮而归,四时之景/不同,而/乐亦无穷也。,根据画面和课文内容思考下列问题:,1,请问此段分别写了哪些时候的山间美景?对此作者
4、是如何抓住山中典型的景物来描绘的?2,作者面对如此山间美景抒发了怎样的情感?,“日出而林霏开”,“云归而岩穴暝”,“野芳发而幽香”,琅琊山春时美景,“佳木秀而繁阴”,琅琊山夏时美景,“风霜高洁”,琅琊山秋时美景,“水落而石出”,琅琊山冬时美景,“四时之景不同,而乐亦无穷也。”,山 间 景,(写景),朝暮之景,四时之景,朝:,晨光、雾气,暮:,云雾、岩穴,春花、夏木,秋风霜、冬水石,乐亦无穷也:,(抒情),抒发了作者寄情山水的乐趣。,山水之乐,(情景交融),课文分析:,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴
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