长春初中语文九上《7.致大海》PPT课件 (2).ppt
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1、第7课致大海课件,长春版九年级上,教学目标,1. 理解大海的象征意义和借物抒情的手法。2. 体会诗歌中联想的重要作用及对主题的表现作用。,教学重点难点,1. 正确理解大海的象征意义,揣摩诗的意境。2. 结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。3. 品味形象生动的语言。,教学方法,1. 诵读法。指导学生反复朗读,体味诗人的思想感情。2. 问题研究法。,一、导入新课。,在诗歌的王国中,外国诗歌同样具有无穷的感召力与感染力,一些世界著名诗人对世界文学都产生过深远的影响。同学们,你们读过外国诗歌吗?(学生列举所知道的外国诗人及其代表作。)是的,拜伦、普希金、惠特曼、裴多菲等,他们的诗歌在世界文学史上都有
2、着举足轻重的地位。今天我们一起来学习普希金的一首诗。,二、作者与写作背景简介。,普希金(17991837),俄罗斯民族的伟大诗人,俄国近代文学的奠基者、俄罗斯文学语言的创建者。他一生写了近 900首抒情诗。他的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。1824年夏天,普希金与奥德萨总督发生冲突,被军警押送到父母的领地米哈伊洛夫斯克村,幽禁在那里达两年之久。诗人在奥德萨,长期与大海相依为伴,把奔腾的大海看做自由的象征。当他将要远离奥德萨而向大海告别的时候,万千思绪如潮奔涌,忧郁而又愤激的诗篇酝酿在胸。诗人在奥德萨开始写作,到米哈伊洛夫斯克村最后完成了这一篇诗作致大海。
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