冀教初中语文七下《18天鹅》PPT课件 (1).ppt
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1、18 天鹅,学 习 目 标,整 体 感 知,研 读 课 文,课 文 小 结,布 置 作 业,情 境 导 入,情境导入,学习目标,1了解作者及作品特色,了解天鹅的特点。2通过导读和自读整体感知课文,了解文章内容。3认识与动物和谐相处的重要性,增强保护动物的意识。,返回,布丰(1823-1915),法国博物学家、作家。撰写了博物学巨著自然史,该书包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分。,作者简介,整体感知,布丰,赐予 酣畅 轮廓 雍容 隽永 炫耀游弋 踯躅 宫苑 壕沟 小憩 湾汊,jun,hn,ku,yng,c,zh zh,y,xun,yun,ho,q,ch,赏心悦目 :出类
2、拔萃:隽永:雍容:名副其实:踯躅:游弋:,指因欣赏美好的情景而心情舒畅。,形容超出同类之上。,(言论、文章)意味深长。,形容文雅大方,从容不迫。,名称或名声与实际相符合。,徘徊。,游来游去。,速读课文,理清课文思路。,天鹅,总,总,优雅 美丽 温柔,分,外形美丽,面目优雅,品性高贵,赏心悦目,追求独立享受自由,第一部分(1),总括介绍天鹅,面目优雅,外形美丽,本性温柔。,第二部分( 2-4 ),紧扣第一部分,分别描写了天鹅的“外形美丽”“面目优雅”“自由品性”。,第三部分(7-12),介绍蟋蟀“歌唱”的原因。,第三部分(7-12),介绍蟋蟀“歌唱”的原因。,第三部分(5),赞美天鹅常用来装饰点
3、缀池沼。,返回,1.文章是按什么顺序来写天鹅的?2.快速浏览课文,说说作者写了天鹅的哪些品质?,1.第一段中作者从哪些方面写了天鹅?,研读课文,明确:第一句“天鹅面目优雅、外形美丽,这同它温柔的本性是一致的”总写天鹅的外貌、形体与性格。第三句中作者用“优美”“浑圆”“秀丽”“洁白”“柔和”“传神”“生气勃勃”“悠然自得”等词语,细致描绘天鹅,惟妙惟肖,生动传神。,明确:作者由天鹅的“雍容自在”“敏捷和自由”而想到了“航行家”,而且它是航海技术最完美的典范,并且天鹅身体的各个部分都能找到与航船中某一部分的相似之处。,2.怎样理解天鹅是“禽类中最好的航行家”?,明确:因为天鹅是独立的,是享有充分自
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