冀教初中语文八上《送友人》课件.ppt
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1、送友人李白青山橫北郭,白水遶東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。,送友人,李白,青山横北郭,白水绕东城。,此地一为别,孤蓬万里征.,浮云游子意,落日故人情.,挥手自兹去,萧萧班马鸣,題解,此詩為送別之作。古代交通不便,親友小別,往往終身相離,深致感歎思念之苦。然送別心境,可見異趣。李白詩節奏明快,感情真摯熱誠而又豁達樂觀,毫無纏綿悱惻的哀傷情調。這正是李白送別詩的特色。,青山橫北郭,白水绕東城。青翠的山巒橫亙在外城的北面,清澈明淨的流水繞過城東流去。此地一為別,孤蓬萬里征。 分別 遠行在此地和你一分別,就像蓬草似的萬里漂泊,孤蓬:飛蓬,枯後根易折,隨風
2、飛旋。此喻即將孤身遠行的朋友。,外城,語譯,浮雲遊子意,落日故人情。 離家遠遊的人 舊友,李白自稱天上飄浮的白雲,正如你此去的心情;(漂泊無定) 夕陽依依,又如同我此時的離緒。(戀戀不捨)揮手自茲去,蕭蕭 班馬鳴。從此分別馬鳴聲離群的馬揮一揮手,就此告別,連這馬也蕭蕭哀鳴,不忍離去。,落日依依山巒,不忍與大地告別,正似故人惜別,出典:詩經 小雅車攻:蕭蕭馬鳴。,青山橫北郭, 靜態 圖景遼闊,色彩明麗白水遶東城。 動態內容:寫景,點出送別的地點。形式:青白相間、動靜交織, 如在目前。,賞析,此地一為別,孤蓬萬里征。,內容:敘事,點出送別主題。 形式:不拘對仗,別具一格。,浮雲遊子意,落日故人情。
3、,內容:在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,景愈麗而情愈哀,更令人留戀難捨。 形式:譬喻(略喻)形象、 對仗工穩。雲飄渺無羈,用來象徵飄遊相思,最為貼切。以麗景寫哀情,情景交融。,送君千里,終須一別。揮手作別,別意點盡。不再寫情,但寫場景,形象生動。 兩人馬上揮別,頻頻致意。那兩匹馬彷彿懂得主人心情,也不願脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。馬猶如此,人何以堪!繾綣情誼,烘托而出。 化用詩經,著一班字,翻出新意。,揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。,送友人,李白,青山横北郭,白水绕东城,青山横亘在城郭的北侧,白亮亮的河水环绕在城郭的东方。,送友人,李白,此地一为别,孤蓬万里征.,我們在這裡一分
4、別,你就要像那無根的飛蓬一樣,孤伶伶地飄泊向萬里的路途去。,送友人,李白,浮雲遊子意,,落日故人情。,你的心意就好像那飄忽不定的浮雲;而老朋友我的心情就好像那不得不西落的夕陽一樣,依依難捨。,送友人,李白,揮手自茲去,,蕭蕭斑馬鳴。,我们挥手告别,从这里各奔前程,两匹马似乎也懂得主人的心情,不忍离别同伴而萧萧长鸣。,首联点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句,“青山”对“白水”,“北郭”对“东城”,首联即写成工丽的对偶句,确是别开生面;而且“青”、“白”相间,色彩明丽。“横”字勾勒青山
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