冀教初中语文八下《14有的人-纪念鲁迅有感》PPT课件 (1).ppt
《冀教初中语文八下《14有的人-纪念鲁迅有感》PPT课件 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教初中语文八下《14有的人-纪念鲁迅有感》PPT课件 (1).ppt(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有的人,教学目标:1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习诗歌中对比手法的运用,体会其作用。3、品味诗中含有深刻哲理的句子。4、学习鲁迅先生高尚的人格,伟大的精神,树立正确人生观。,臧克家,现代著名诗人,山东省诸城人。1933年出版第一部诗集烙印。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了泥淖集,呜咽的去烟,泥土的歌,春风集,欢呼集及臧克家诗选等诗集。,初步感知课文,思考题:1、题目“有的人”指哪些人?作者对他们的感情如何?2、“纪念鲁迅有感”,诗人对生命意义的感悟是什么?3、这首诗在结构上有什么特点?,明确:1、既指鲁迅及像鲁迅那样全心全意为人民服务 的人,还指发动统治阶级。,2、有的
2、人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着,3、先总提后分说,第一节是全诗抒情言志的纲。,第一节思考题1.你能说出第一节中几个活、死各自的含义吗?,2.第一节运用了生命什么修辞?有何作用?,1、活:躯体活着 2、死:失去生命 死:精神腐朽 活:精神永存,第一节作者通过两个活字与死字的对比,分别指出了不同的人生价值。第一种人是虽生犹死,而像鲁迅那样的人将永远活在人民心中。,仔细品读课文:,第二、三、四节思考题1、诗歌是从哪三个方面具体刻画出两种人的形象的?2、诗中没有出现鲁迅的名字,我们怎么知道是歌颂鲁迅的?看到这些我们会产生什么联想?三节分别歌颂鲁迅先生的什么精神?3、比较:如果把“有的人骑在人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 14 有的 纪念 鲁迅 有感 PPT 课件
限制150内