冀教初中语文九下《19与妻书》PPT课件 (1).ppt
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1、,林觉民,与妻书,本文的写作经过。,这封绝笔书是林觉民烈士在起义前三天的三月二十六日(阳历四月二十四日)夜里写的,原书共两封,这里所选的一封是写给他夫人陈意映女士的, 与妻书,又名绝笔书,又名寄妻绝笔书。这是一篇从妻子的思想实际出发,反复阐明为争取民族、国家的自由独立而勇蹈死地、义无反顾的革命道理的情书,反映了他热爱人民、热爱祖国的思想。信里充满了牺牲一己,为全国同胞争取自由幸福的革命精神。林觉民他在写与妻书的同时,还给他父亲林孝颖先生写了一封不到四十字的信。内容仅云:“不孝儿觉民叩禀父亲大人:儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也,大罪乞恕之。”这封信言简意明,充满了他热爱
2、祖国、为争取自由独立而勇蹈死地的崇高精神。他给父亲的信和与妻书是在广州起义前三天写的,起义失败后,有人秘密将这两封信(绝笔书)在半夜里塞进林觉民家门缝里,第二天清晨家人才发现这两封信。,林觉民一八八七年出生在福州一个书香门第,从小过继给叔父林孝颖。林孝颖是福州著名廪生,诗词写得很好。加上林孝颖又是全闽大学堂的国文教习。在这样的熏陶下,林觉民从小就具有很好的中国古典文学根底。一九零一年,十五岁的林觉民考入全闽大学堂。此时,正是中华民族内忧外患饱受煎熬的岁月,林觉民努力追求救国救民的真理,课余时大量阅读苏报、警世钟等进步书刊。他生性诙谐,又擅言词,有较强的组织能力,所以很快被推为学生领袖,参与领导
3、了清末福州数次反满革命斗争。一九零五年,林觉民东渡日本,就读于庆应大学,专修哲学。留学不久,他就参加了同盟会,从历史资料看,林觉民在那里的活动也许并没有特别惹人注目,,但一九一一年黄兴在香港谋划广州起义时,就是这个二十四岁的年轻人,这个儿子只有五岁,娇妻身怀六甲的年轻人,回到福州招募仁人志士,讲解革命救国的道理。应该说,体恤他当时的感受不是一件难事这是一批志同道合者共同的事业,无论传统的儒家教育,还是东洋的新潮思维,都无法说服他保全自己和家小,去放弃一个长久以来的梦想,又或许他根本没有考虑太多的身后之事,就义无返顾的踏上了去往广州的路途。林觉民在起义行动中表现神勇,后在搏斗中受伤被捕。有人以保
4、存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情,张鸣岐说:此人面貌如玉,心肠如铁,心地光明如雪,也称得上奇男子这样的人才留给革命党,为虎添翼,这还了得!临刑谈笑自若,引颈就义,年仅25岁。,3为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂思想感情,作者运用了哪些表达方式?(,时代背景。清代末年,清政府极度腐朽反动,对帝国主义屈辱投降,连年丧权、赔款、割地;对人民则加强剥削压迫,因而激起人民反抗。1905年,孙中山在日本东京组成“中国同盟会”提出了“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的十六字政治纲领。在我国南方,先后发动了十几次武装起义。1910年11月,孙中山从美洲来到南洋,在槟榔屿(现在
5、马来西亚西北部)召集革命党人开会,总结了过去多次起义失败的教训,决定在广州再发动一次规模更大的起义。孙中山亲自在华侨中募捐,派人到各国购买武器。同盟会总部又从国内各省、南洋华侨以及在日本留学的学生中征集挑选八百人作为起义骨干,同时联络清军中的新军、防营和民间会党响应。经过几个月的紧张准备,1911年4月23日,总指挥黄兴由香港秘密来到广州,在两广总督衙门附近设立指挥部,部署起义。但这次起义仍然失败了。因为在关键时刻,负责运输枪械的人叛变了,不仅一部分枪械不能到手,而且两广总督张鸣岐在得到消息后收缴了倾向革命的新军二营的枪支,调兵加强了广州的戒备。结果革命党人只好放弃原来的十路进兵的计划,集中全
6、力攻打总督衙门。4月27日,黄兴率一百多人攻入总督衙门,张鸣岐已经逃走,黄兴等人就和反扑的水师提督李准的部队激战,因众寡悬殊,大多数革命志士牺牲,黄兴只身脱逃。这次起义,战斗牺牲和被捕遇害的有喻培伦、方声洞、林觉民等烈士。事后群众收得尸骸七十二具,葬在广州西北郊的黄花冈,所以后人把这次起义叫作“黄花冈起义”。这次起义,是同盟会历次起义中战斗最激烈的一次,也是社会震动最大的一次。虽然失败了,但推动了全国的革命高潮,是五个多月后的武昌(辛亥)起义的前奏。,故居,林觉民烈士一家合影,正字音,称心快意几家能彀必不能禁使之肖我以依旁如也念六夜四鼓,chn,gu,jn,xio,bng,nin,解释词语:,
7、(1)卿卿(2)如晤(3)竟书(4)掩映(5)率性(6)为幸,亲爱的,如同面对面,竟,完毕。书,写。,遮掩照映,依本性而行,对方这样做是使自己感到幸运。旧时书信中表示希望的常用语。,(6)模拟(7)汝体吾此心 (8)汝其勿悲。(9)而亦无辞相答 (10)为吾与汝双栖之所 (11)适冬之望日前后 (12)空余泪痕!,模仿、比拟,设身处地将心比心的想象揣摩,体察,副词,希望,请。,副词,用在动词前有称代作用,相当于“我”。,是,副词,恰巧,适逢。,副词,只是。,(13)吾诚愿与汝相守以死 (14)盖不能以寸管形容之。 (15)第以今日事势观之, (16)抑汝能之乎 (17)徒使两地眼成穿而骨化石
8、(18)汝不必以无侣悲! (19)汝幸而偶我,(20)卒不忍独善其身,确实,毛笔,副词,但,仅,抑或,只,因为,嫁,卒,终于。善,形容词作动词,保全。,一、掌握活用词的意义和用法:,(1)卒不忍独善其身(2 )老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,二、通假字:,(1)几家能彀(2)念今夜四鼓,“彀”同“够”,“念”通“廿”,善,形容词作动词,保全.,第一个“老”,形容词用作动词,尊敬;后两个“老”形容词作名词,老人。第一个“幼”形容词用作动词,爱护;后两个“幼”形容词作名词,孩子。,老,老,老,幼,幼,幼,初读感受,课文中哪些语句深深地打动了你?,小组合作学习,1、在课文中逐一划出各段关键性句子
9、,然后说一说这些句子在各段中的作用,以及怎样和全文的中心保持一致。2为什么说与妻书是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌?3、找出课文中用典故的地方并体会用典故的意义。,第1段,“吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。”第2段,“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”提出全文的中心,全文说理,由此而展开。第3段“与使吾先死,无宁汝先吾而死。”第4段,“吾真真不能忘汝也!”抒发全文中心的前半部分“吾至爱汝”的感情。“天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。”论说全
10、文中心的后半点“即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。”进一步表达全文中心“吾至爱汝”的衷情。第5段,“汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。”慨叹“幸”与“不幸”,实际上也是紧扣中心,“幸”,夫妻恩爱;“不幸”,“忍舍汝而死”。第6段,“当尽吾意为幸。”希望妻子透彻了解遗书的意思,也是全文的中心。,林觉民烈士故居后花园一角,林觉民烈士故居后花园一角,2为什么说与妻书是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌?,(1)林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨。这封信所表现的
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