静电活动报告书—王磊.ppt
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1、 石河子第五中学石河子第五中学 指导教师:刘指导教师:刘 娟娟 活动组织者:王活动组织者:王 磊磊 综合实践活动,作为一门新兴的课程,综合实践活动,作为一门新兴的课程,有效的推进了课程改革的不断深入。在活有效的推进了课程改革的不断深入。在活动中教师的地位由高高在上的权威,变成动中教师的地位由高高在上的权威,变成了学生学习的组织者和引导者。学生也由了学生学习的组织者和引导者。学生也由以往知识的接受者变为知识的探究者。这以往知识的接受者变为知识的探究者。这样教师就更贴近学生,学生也更趋于主动。样教师就更贴近学生,学生也更趋于主动。真正达到了教学相长的地步。可是有时我真正达到了教学相长的地步。可是有
2、时我们过多的强调了学生的主体地位,却忽略们过多的强调了学生的主体地位,却忽略了教师的主导地位。就会出现学习氛围比了教师的主导地位。就会出现学习氛围比较活跃,学习内容却比较盲目。较活跃,学习内容却比较盲目。课前游戏课前游戏 为此我校提出了回归课堂,凸显本真!其目的就是有效的开展活动。结合我们课程的特点,我们认为常态实施就是有效开展综合实践活动的最佳途径。而要做到有效实施的关键是教师如何引导。而合理引导的前提是研,只有吃透了教材本身,真正掌握了学生的认知规律,教师才可能最大限度的发挥自己的个性。如今探究学习是新课程所倡导的一种学习方式,学生在探究学习的过程中,需要合适的空间。 这里怎么体现教师的主
3、导地位呢?不加以限制的让学生自由发挥,最后的结果是教师不能有效的引导全体学生,学生学习的目标往往比较盲目;过多的约束学生,又可能遏制学生思维的自由发挥。所以在活动中是不是先收,然后由点到线,由线到面,再逐步的放开。如引题时我是这样做的 静电是如何产生的呢?结论:( )种( )的物体相互( )后可以产生静电。两不同摩擦 如何才能有效引导学生探究呢?通过活如何才能有效引导学生探究呢?通过活动实践,我发现用表格是一个很好的方法。动实践,我发现用表格是一个很好的方法。现在看来表格的设计是非常重要的。首先,现在看来表格的设计是非常重要的。首先,要考虑便于学生操作,一目了然。因为它是要考虑便于学生操作,一
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