北京课改初中语文八下《21宋词四首》PPT课件 (1).ppt
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1、,第21课 宋词四首 破阵子,情 境 导 入,返回,情境导入,这是辛弃疾寄给陈亮的一首词。陈亮是一位志士,一生坚持抗金主张,他是辛弃疾政治上、学术上的好友。他与辛弃疾同是为南宋统治集团所排斥、打击的人物。淳熙十五年(1188),陈亮与辛弃疾曾经在江西鹤湖商量恢复大计,但是后来他们的计划全部落空。这首词可能就是这次会面前后的作品。,返回,学习目标,1了解辛弃疾及其作品的风格。2从语言的角度品析词的意境,学习吟诵、欣赏词的技巧和方法。3领悟词人的雄心壮志,感受豪放派的艺术风格。,整体感知,辛弃疾(11401207)字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军,不久即归南宋
2、。他力主抗金,屡受打击,隐居上饶达20年。曾短期被起用,但不受重视,抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主,与苏轼并称为“苏辛”。有稼轩长短句。,破阵子:词牌名.选自稼轩长短句集。 陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。赋,写作。壮词,雄壮的词。,挑灯麾下霹雳了却,(tio),(hu),(p l),(lio),麾下:霹雳:五十弦:天下事:可怜:,指将帅的部下。,特别响的雷声。,指五十根弦的瑟,这里泛指乐器。,指收复失地,统一祖国。,可惜。,理清文章层次,梳理文章结构。,醉态,梦境,现实,
3、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。,可怜白发生!,实,实,虚,返回,1、这首词写了什么内容?抒发了诗人怎样的感情?2、这首词的构思(结构)有什么特点?,研读课文,1.“醉里挑灯看剑”:作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?,逐句赏析,树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。 可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。,2.梦回吹角
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